【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的個(gè)羧基.
(2)組成該化合物的氨基酸中有個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是
(3)該化合物稱(chēng)為肽化合物,含有個(gè)肽鍵.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式

【答案】
(1)0
(2)3;﹣CH3
(3)環(huán)狀七;7
(4)
【解析】解:(1)羧基的結(jié)構(gòu)式為﹣COOH,分析題圖可知,該化合物中不含游離的羧基.(2)構(gòu)成該化合物的7個(gè)氨基酸中的R基中,有3個(gè)氨基酸的R基都是﹣CH3 , 其余4個(gè)氨基酸的R基都不相同.(3)該化合物是由7個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀七肽,含有的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=7個(gè).(4)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
答案為:(1)0(2)3;﹣CH3(3)環(huán)狀七;7(4)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,需要了解脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體細(xì)胞增殖過(guò)程的相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控

B. 處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用T與U

C. 有絲分裂的細(xì)胞中不含有性染色體

D. 染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重百分比最多的是(
A.氧元素
B.氫元素
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D.硅元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是

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C. 通過(guò)胞吐分泌到細(xì)胞外的一定是生物大分子

D. 需要載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸就是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【湖北省襄陽(yáng)四中2017屆高三下學(xué)期5月模擬(一)理綜生物試題】某種性別決定方式為ZW型的二倍體(2N=60)鸚鵡,其羽色受三個(gè)復(fù)等位基因控制:紅色R、黃色Y、綠色G,F(xiàn)有三個(gè)純合親本的雜交組合,它們的后代表現(xiàn)如下表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:

(1)若要求只依據(jù)其中一組雜交組合來(lái)判斷控制該種鸚鵡羽色基因的位置,則符合要求的是雜交組合______,控制這種鸚鵡羽色的基因位于_____染色體上。根據(jù)表中雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷基因 R、Y、G 之間的相對(duì)顯隱性關(guān)系為_______________。

(2)控制羽色的基因R和G都是由Y基因突變而來(lái),這體現(xiàn)了基因突變的__________,雄性鸚鵡羽色的基因型共有______種。若表中P的所有個(gè)體中♀黃色:♀綠色:♀紅色= 1:1:1,♂黃色:♂綠色:♂紅色 = 1:1:1,將F1雌性鸚鵡與F1雄性鸚鵡隨機(jī)交配,理論上后代群體中G的基因頻率為__________ (用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代的性別,請(qǐng)寫(xiě)出至少三種符合要求的雜交組合________________________________________________(用基因型組合表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖是2005年全球十大科技成果之一?茖W(xué)家揭示出了電壓控制的鉀通道。這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門(mén)蛋白質(zhì),它們?cè)谏窠?jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與 晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣。這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有

A.維持細(xì)胞形態(tài)的功能 B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能

C.參與細(xì)胞間的相互識(shí)別功能 D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是

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B.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則決定了DNA分子的特異性

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D.RNA與DNA的分子都是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨血液傳遞到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的 , 使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示
(4)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 , 屬于真核細(xì)胞的是 . 判斷的主要依據(jù)為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是(
A.病毒和念珠藻
B.細(xì)菌和草履蟲(chóng)
C.藍(lán)藻和酵母菌
D.洋蔥和變形蟲(chóng)

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