【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是(　　)

①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的

②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)

③分化的結(jié)果是賦予不同種類(lèi)的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

④一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞分化的特點(diǎn)具有穩(wěn)定性（不可逆性）、持久性 ；其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)；分化的結(jié)果是形成不同結(jié)構(gòu)、功能的細(xì)胞；分化過(guò)程中一般不會(huì)發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變。故①②③④都對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為_____________、_______________。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有___________________。

（3）圖2曲線(xiàn)AB段產(chǎn)生的最可能原因是_____________________。

（4）若在圖2所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加H2O2酶的含量，請(qǐng)?jiān)趫D2中利用虛線(xiàn)繪出可能的曲線(xiàn)變化情況。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中C02釋放速率和02吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示：請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在1224h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是__________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________，其反應(yīng)式是__________。

（2）從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)__________（填“增加”或“減少”），主要原因是____________________。

（3）長(zhǎng)出胚根后，氧氣的吸收量明顯增多，萌發(fā)種子的____________________呼吸數(shù)明顯升高。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常把藥劑溶解于生理鹽水（0．9％的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸餾水中。這是因?yàn)椋?）

A. 無(wú)機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的

B. 蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水的比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情

D. 生理鹽水能維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過(guò)度吸水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是（ ）

A. 水和糖類(lèi) B. 水和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和核酸 D. 蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電子顯微鏡下觀察到的一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[ ]______和[ ]_______。

（2）圖中[ ]________既是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道，又與蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)的合成有關(guān)。在[9] __________中含有許多種與__________有關(guān)的酶，存在于[9]中的___________ 和基質(zhì)中。

（3）該細(xì)胞若能進(jìn)行有絲分裂，經(jīng)過(guò)n次分裂，產(chǎn)生了_________個(gè)彼此相似的體細(xì)胞。在個(gè)體發(fā)育中這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異，這種過(guò)程稱(chēng)為_______，該過(guò)程的結(jié)果是_________________。

（4）若該細(xì)胞是一個(gè)衰老的體細(xì)胞，其[ ]___________的通透性發(fā)生變化，使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?/span>_____________；若為人頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞，在衰老時(shí)，細(xì)胞中的________酶的活性降低，導(dǎo)致頭發(fā)變__________。

（5）若該細(xì)胞受到致癌因子的作用，[ ]________中的________發(fā)生基因突變，不能正常地完成____________，轉(zhuǎn)化成為___________細(xì)胞。在這種狀態(tài)下，細(xì)胞將能_________增殖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科學(xué)家培育耐寒生物的過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因（有/無(wú)）啟動(dòng)子．實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用技術(shù)，該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成 ．
（2）②表示 ， 其中標(biāo)記基因的作用是 ．
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)受體細(xì)胞染色體上的DNA上是否插入目的基因，這種方法需要遵循原則．
（4）若要培育抗凍能力強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊，可將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>中，培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈“A→B→C”中，能量逐級(jí)減少。其原因不包括(　　)

A. 總有一部分A和B會(huì)自然死亡和被分解者利用

B. 照射到A上的太陽(yáng)能不能被全部固定

C. A、B和C生命活動(dòng)的維持總要消耗能量

D. B、C攝入的能量總有一部分被排出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某植株進(jìn)行測(cè)交，得到后代的基因型為Rrbb、RrBb，則該植株的基因型為（ ）

A. Rrbb B. RrBb C. rrbb D. RRBb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案