【題目】下圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個(gè)核苷酸,下列描述不正確的是

A. 若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種

B. 若堿基a是胸腺嘧啶,則該結(jié)構(gòu)可以出現(xiàn)在人的細(xì)胞質(zhì)中

C. 若堿基a與堿基b之間有兩個(gè)氫鍵,則五碳糖a可能是核糖

D. 若五碳糖a是核糖,則該結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在人的遺傳物質(zhì)中

【答案】D

【解析】

DNA中的五碳糖是脫氧核糖,堿基是A、TG、C,雙鏈DNA的堿基AT通過(guò)2個(gè)氫鍵連接形成堿基對(duì),GC通過(guò)三個(gè)氫鍵連接形成堿基對(duì)。

RNA中的五碳糖是核糖,堿基是A、U、G、C,tRNA中存在堿基互補(bǔ)配對(duì),堿基AU通過(guò)2個(gè)氫鍵連接形成堿基對(duì),GC通過(guò)三個(gè)氫鍵連接形成堿基對(duì)。

A、如果五碳糖是脫氧核糖,堿基a可能是AGC、T中的一種,堿基b則為T、CG、A中的一種,正確;

B、a如果是胸腺嘧啶,則該圖是DNA的雙鏈,五碳糖是脫氧核糖,可以存在細(xì)胞核和線粒體中,正確;

C、如果堿基a與堿基b之間有兩個(gè)氫鍵,則可能是A、T堿基對(duì)或A、U堿基對(duì),如果是A、U堿基對(duì),則五碳糖是核糖,正確;

D、如果五碳糖是核糖,則該圖為RNA,人的遺傳物質(zhì)為DNA,錯(cuò)誤。

故選D

英文縮寫(xiě)

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場(chǎng)所

結(jié)構(gòu)

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、CG、T

主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在

一般是雙鏈結(jié)構(gòu)

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細(xì)胞質(zhì)中

一般是單鏈結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若流感病毒侵入人體,機(jī)體不會(huì)發(fā)生的是

A. 流感病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖 B. B細(xì)胞和T細(xì)胞的增殖分化

C. 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞 D. 產(chǎn)生針對(duì)該病毒的記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________(填個(gè)體編號(hào))。

(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是____________(填個(gè)體編號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述,不正確的是

A. 硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用,但是自養(yǎng)生物

B. 酵母菌的遺傳信息主要在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

C. 酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D. 藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為體液免疫過(guò)程示意圖,甲為某病原體,乙己為免疫細(xì)胞,①和②為相應(yīng)過(guò)程。回答下列問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞________(用圖中序號(hào)表示)可將吞噬的病原體蛋白質(zhì)水解成小肽段,并運(yùn)送到________,有利于T細(xì)胞的識(shí)別。

(2)過(guò)程①和②中發(fā)揮作用的物質(zhì)都稱為__________,二者有何不同?____________________

(3)HIV可以攻擊圖中細(xì)胞__________(用圖中序號(hào)表示),使體液免疫受到抑制。針對(duì)HIV的效應(yīng)T細(xì)胞在產(chǎn)生一段時(shí)間后,無(wú)法識(shí)別新感染的細(xì)胞,原因是____________________。

(4)物質(zhì)M稱為______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況,據(jù)圖分析正確的是

A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高

B. 實(shí)驗(yàn)中,玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低,脫落酸濃度越來(lái)越高

C. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響

D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,下列說(shuō)法正確的是

A. 能夠促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶

B. 隨著酶促反應(yīng)的進(jìn)行,酶的含量會(huì)逐漸減少

C. 酶的作用條件較溫和,所以只有在生物體內(nèi)才起作用

D. 每種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng),稱為酶的專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法,正確的是( )

A. 生長(zhǎng)素是植物唯一的激素

B. 生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的[H」也可進(jìn)人B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)

C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)人B細(xì)胞器

D. 該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過(guò)程均可發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案