【題目】如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

1)圖示縮手反射中,手被釘刺后立即縮回,并不是在感覺(jué)到痛后才縮回,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時(shí),如果測(cè)試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射,可見(jiàn)膝跳反射受________的控制。

2)興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見(jiàn)甘氨酸屬于________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),它經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,然后與突觸后膜上的[ ]________特異性結(jié)合引起_______(填NaCl)內(nèi)流,導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為_______

3)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)我被扎到了,有點(diǎn)疼。該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的________區(qū)參與。

【答案】脊髓 大腦皮層(或高級(jí)中樞) 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 抑制 ③受體 Cl 外正內(nèi)負(fù) S(或運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)

【解析】

識(shí)圖分析可知,圖甲中:②→③→①為膝跳反射,④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖:①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙。

1)縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓;人腦中的高級(jí)中樞對(duì)位于脊髓的低級(jí)中樞有調(diào)控作用,因此受試者能按照自己的意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射,這說(shuō)明膝跳反射受大腦皮層的控制。

2)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見(jiàn)甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),它經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,然后與突觸后膜上的[]受體特異性結(jié)合引起Cl內(nèi)流,靜息電位加強(qiáng),導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。

3)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)我被扎到了,有點(diǎn)疼。該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞區(qū)參與。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的關(guān)系圖。結(jié)合圖分析下列說(shuō)法正確的是(

A.某同學(xué)大量飲水后,體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高,該過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

B.寒冷狀態(tài)下,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)通過(guò)圖中①②③④⑤和①②⑤來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.饑餓狀態(tài)下,機(jī)體通過(guò)分解肝糖原和肌糖原來(lái)維持血糖平衡

D.機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是通過(guò)圖中的①②③④實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時(shí),負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRA)會(huì)轉(zhuǎn)化為空載tRNA(未攜帶氨基酸的tRNA)參與基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時(shí),tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.tRNA中含磷酸二酯鍵和氫鍵

B.②過(guò)程中,mRNA沿核糖體從左向右移動(dòng)

C.①和②過(guò)程中有氫鍵的形成,也有氫鍵的斷裂

D.細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí),空載tRNA既抑制轉(zhuǎn)錄也抑制翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每天注射鏈佐霉素,5天后可造成小鼠糖尿病,其主要表現(xiàn)為血糖升高和血清胰島素濃度下降。為研究物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病的作用,現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料:健康且生長(zhǎng)狀況相似的成年雄性小鼠若干,由生理鹽水配置的適宜濃度的物質(zhì)X,生理鹽水,鏈佐霉素,注射器等。

注:血糖濃度以及血清胰島素濃度的測(cè)定方法不做要求。

1)實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)論:

①將健康且生長(zhǎng)狀況相似的成年雄性小鼠隨機(jī)均分為2組,編號(hào)A、B;將___________的小鼠隨機(jī)均分為2組,編號(hào)C、D。

______________________。

③分組處理:A組每天注射等量X后注射等量鏈佐霉素,_______________。每天一次,連續(xù)注射5天。

④重復(fù)步驟②

⑤統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。

結(jié)論:AB組對(duì)照可證明物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病有一定的預(yù)防作用;CD組對(duì)照可證明物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病沒(méi)有治療作用。

2)請(qǐng)將A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用柱形圖表示_____________。

3)胰島素可以通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________而降低血糖。用__________試紙檢測(cè)糖尿病小鼠的尿液,若試紙變?yōu)?/span>___________色,說(shuō)明尿液中存在葡萄糖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度都小于 10-8mol·L-1

C. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長(zhǎng)素先向 B 段極性運(yùn)輸,再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程可以按照人們的意愿賦予生物新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。圖甲是基因工程的基本操作流程,圖乙是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)圖中、所需酶在作用上的主要區(qū)別是__________(答出一點(diǎn)即可)。與基因組文庫(kù)中的基因相比,cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_______________。

2)圖中過(guò)程需要借助PCR技術(shù),該過(guò)程所需的酶為__________。若利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中消耗了126個(gè)引物分子,則該過(guò)程DNA擴(kuò)增了______次。圖乙的TaqMan探針是定量PCR技術(shù)中的一種常用探針,其5'末端連接熒光基團(tuán)(R),3'末端連接淬滅劑(Q)。當(dāng)探針完整時(shí),R發(fā)出的熒光信號(hào)被Q吸收而不發(fā)熒光。在定量PCR擴(kuò)增過(guò)程中,當(dāng)擴(kuò)增DNA遇到探針時(shí),探針就會(huì)被水解而釋放出游離的RQ,隨PCR擴(kuò)增次數(shù)的增加,熒光信號(hào)____

3)若過(guò)程為將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞,最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法選擇Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體的原因是_________________________________。

4)圖中過(guò)程是______________________。要檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá),首先從轉(zhuǎn)基因生物個(gè)體中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行___________________雜交。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過(guò)程,A~E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過(guò)程,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對(duì)廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化(虛線表示血糖的正常值),則下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B.35h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原開(kāi)始分解所致

C.2~3h,胰高血糖素的分泌有所增加

D.進(jìn)食后的2h內(nèi),影響血糖濃度變化的激素主要是胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙、丁代表生物,①~⑦代表生理過(guò)程,W代表物質(zhì);該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103 kJ)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

食物鏈

植物

植食性動(dòng)物

肉食性動(dòng)物

同化量

465

X

Y

呼吸消耗量

96

228

38

未被利用

290

335

26

分解者分解

14

22

微量

1)圖中W表示__________________。碳從甲到乙以__________________形式流動(dòng)。

2)圖中屬于肉食性動(dòng)物的生物是__________________。甲 、乙、丙同化的能量大部分通過(guò)_______(填序號(hào))過(guò)程散失,其余能量用于甲、乙、丙的__________________。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物與肉食性動(dòng)物之間的能量傳遞效率為__________________。植食性動(dòng)物糞便中的能量_______ (填“屬于”或“不屬于”)植食性動(dòng)物同化量(X)的一部分。

4)若該濕地生態(tài)系統(tǒng)所在的地區(qū)長(zhǎng)期遭遇干旱,則在濕地完全干涸后發(fā)生的群落演替類型屬于__________________。專家指出該濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱,生態(tài)平衡很容易受到破壞,原因是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案