【題目】能夠組成脫氧核苷酸的三個(gè)小分子物質(zhì)的連接方式是（ ）

A．脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B．尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C．磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶 D．鳥(niǎo)嘌呤—磷酸—脫氧核糖

【答案】C

【解析】A、構(gòu)成脫氧核苷酸的腺嘌呤和磷酸均連接在脫氧核糖上，即腺嘌呤-脫氧核糖-磷酸（或磷酸-脫氧核糖-腺嘌呤），A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成脫氧核苷酸的含氮堿基不含尿嘧啶，B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成脫氧核苷酸的磷酸和胞嘧啶均連接在脫氧核糖上，即胞嘧啶-脫氧核糖-磷酸（或磷酸-脫氧核糖-胞嘧啶），C正確；D、構(gòu)成脫氧核苷酸的鳥(niǎo)嘌呤和磷酸均連接在脫氧核糖上，即鳥(niǎo)嘌呤-脫氧核糖-磷酸（或磷酸-脫氧核糖-鳥(niǎo)嘌呤），D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年降雨量極少（不足150mm)的氣候特征決定的陸地生物群落類(lèi)型是

A.森林 B.草原 C.荒漠 D.苔原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖．分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是 ， ①→②過(guò)程發(fā)生在乙圖的（填字母）階段，②→③過(guò)程發(fā)生在乙圖b階段的期．
（2）分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體條．
（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是 ， 用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的操作步驟是解離→→染色→制片，應(yīng)選擇丙圖中的區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院日前成功研制出4頭敲除α-1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因的近交系版納微型豬。這是器官移植的第一例敲除該基因的豬。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是（ ）
A.近交系豬具有基因型高度純合、遺傳性狀穩(wěn)定和遺傳背景清楚等優(yōu)點(diǎn)
B.豬器官移植給人的首要障礙是產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
C.豬體內(nèi)的α-1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物質(zhì)
D.該技術(shù)可緩解器官移植中器官短缺的問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2000年，一背上長(zhǎng)著“人耳”的裸鼠與眾人見(jiàn)面，這只裸鼠其實(shí)是一只切去脾臟的裸鼠，它背上的“人耳”以一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架。培植“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是（ ）
A.細(xì)胞與組織培養(yǎng)
B.細(xì)胞融合
C.動(dòng)物胚胎移植
D.細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是（ ）

A．非同源染色體的自由組合

B．21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

C．果蠅紅眼變白眼

D．花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【北京市海淀區(qū)2017屆高三5月期末練習(xí)（二模）理綜生物試題】為研究赤霉素和光敏色素（接受光信號(hào)的蛋白質(zhì)）在水稻幼苗發(fā)育中的作用，科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑( PAC)的培養(yǎng)基中，在光照條件下培養(yǎng)8天后測(cè)量地上部分和主根長(zhǎng)度，得到下圖所示結(jié)果。

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（ ）

A. 三種水稻地上部分的生長(zhǎng)均隨PAC濃度增加而受到抑制

B. 濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對(duì)主根生長(zhǎng)均為抑制作用

C. 適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

D. 光敏色素B接受光信號(hào)異常使赤霉素對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中．若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺．將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.在第一個(gè)分裂周期中，每條染色體的染色單體間均無(wú)顏色差異
B.在第二個(gè)分裂周期的前期，每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C.在第三個(gè)分裂周期的中期，細(xì)胞中有 染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，科學(xué)家在研究線(xiàn)粒體組分時(shí)，首先將線(xiàn)粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線(xiàn)粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)，再用超聲波破壞線(xiàn)粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線(xiàn)粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第________階段的反應(yīng)。

（2）線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見(jiàn)圖2），其功能是在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F１顆粒與小泡分開(kāi)，檢測(cè)處理前后ATP的合成。若處理之前，在有跨膜H+濃度梯度條件下，含_____顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含____顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說(shuō)明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

（3）將線(xiàn)粒體放入低滲溶液中，外膜漲破。用_____方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開(kāi)。線(xiàn)粒體基質(zhì)中可能含有______（填選項(xiàng)前的字母）。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶

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