10.分析圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中B是蛋白質(zhì),F(xiàn)是含氮堿基,G是脫氧核糖.
(2)D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線(xiàn)性排列.
(3)C的基本組成單位是圖中E;D的主要載體是圖中的A,除此之外,線(xiàn)粒體和葉綠體也是D 由親代傳遞給子代的載體.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、分析題圖:題圖是染色體的構(gòu)成圖,染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,所以題圖中的B是蛋白質(zhì),每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成的,所以題圖中的F是含氮堿基(有A、T、G、C四種)、G糖是脫氧核糖.

解答 解:(1)由以上分析知,圖中B是蛋白質(zhì),F(xiàn)是含氮堿基,G是脫氧核糖.
(2)題圖中的D與A分別為基因和染色體,每條染色體上含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列.
(3)題圖中的C是DNA,其基本單位是題圖中的E脫氧核苷酸;D是基因、是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,題圖中的A染色體是基因的主要載體,真核細(xì)胞中的線(xiàn)粒體和葉綠體中也含有少量DNA,因此線(xiàn)粒體和葉綠體也是DNA的載體,即染色體、線(xiàn)粒體、葉綠體中的DNA都可以由親代傳遞給子代.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 含氮堿基 脫氧核糖
(2)D在A上呈線(xiàn)性排列
(3)E  A  線(xiàn)粒體   葉綠體

點(diǎn)評(píng) 本題以染色體的構(gòu)成概念圖為題材,考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類(lèi)和組成,明確脫氧核苷酸、基因、DNA以及染色體之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A.每個(gè)蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈通過(guò)盤(pán)曲、折疊形成一定結(jié)構(gòu)
B.高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使其不易被蛋白酶水解
C.食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能吸收
D.蛋白質(zhì)具有催化、運(yùn)輸、免疫等功能,這些蛋白稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所合成多肽鏈的原料是氨基酸,圖中(Ⅰ)是tRNA.
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的核糖體上(填細(xì)胞器).
(3)該過(guò)程不可能發(fā)生在D
A.神經(jīng)細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.乳腺細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(改編題)下圖為處于不同分裂時(shí)期的某高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞中含有同源染色體的是①②④⑤

B. 細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的是④

C. ⑥中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是③中的兩倍

D. ⑤中可發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖1為某植物在不同O2濃度條件下,無(wú)氧呼吸與無(wú)氧呼吸的CO2釋放量變化曲線(xiàn).圖2為不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用CO2體積變化量曲線(xiàn).假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖;圖1中氧氣的吸收量用a表示,有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中,當(dāng)O2濃度在C~E范圍時(shí)(填字母),a=b.O2濃度為A時(shí),a與b的關(guān)系式是b=2a.
(2)圖2為氧濃度為C點(diǎn)時(shí)開(kāi)始測(cè)量的光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn).當(dāng)光照強(qiáng)度為F時(shí),光合作用固定的CO2量可表示為6a(僅用字母a表示).
(3)圖2中G點(diǎn)處葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)進(jìn)行的主要生理活動(dòng)的反應(yīng)式是6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2
(4)在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線(xiàn)粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.目前認(rèn)為化療通過(guò)多種途徑介導(dǎo)細(xì)胞凋亡來(lái)殺死癌細(xì)胞.順鉑是常用的化療藥物,但癌細(xì)胞易產(chǎn)生順鉑耐藥;雙氫青蒿素也具有抗癌作用.為研究雙氫青蒿素對(duì)順鉑耐藥性的影響及其機(jī)制,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)癌細(xì)胞不受機(jī)體控制,在適宜條件下能無(wú)限增殖.本實(shí)驗(yàn)選用患者的耐順鉑肺腺癌細(xì)胞,在CO2恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)液中除抗生素和一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)含有動(dòng)物血清,此外培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑,目的是保持所培養(yǎng)的細(xì)胞均有順鉑耐藥性.
(2)將上述培養(yǎng)的細(xì)胞分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組.實(shí)驗(yàn)組用二甲基亞砜溶解的雙氫青蒿素處理,對(duì)照組的處理應(yīng)為加入等體積的二甲基亞砜,其它條件相同且適宜.24小時(shí)后均換為含1μg/mL順鉑的細(xì)胞培養(yǎng)液,培養(yǎng)36小時(shí)后收集細(xì)胞,觀(guān)察并測(cè)定細(xì)胞凋亡率,結(jié)果如下.
分析以上結(jié)果說(shuō)明雙氫青蒿素可以促進(jìn)耐順鉑肺腺癌細(xì)胞的凋亡.
(3)為進(jìn)一步揭示雙氫青蒿素對(duì)順鉑耐藥性影響的機(jī)制,研究者檢測(cè)了肺腺癌細(xì)胞中與凋亡有關(guān)的兩種蛋白表達(dá)量的相對(duì)值,結(jié)果如下.
對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組
抗凋亡蛋白Bcl-2135.293.8
促凋亡蛋白Bax82.6114.8
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)雙氫青蒿素可能通過(guò)抑制Bcl2基因表達(dá)和促進(jìn)Bax基因表達(dá),從而逆轉(zhuǎn)順鉑耐藥.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝終產(chǎn)物的運(yùn)輸
B.ATP形成ADP時(shí)需要水作為底物;暗反應(yīng)階段可以產(chǎn)生水
C.有氧呼吸時(shí),生成物中H2O中的氫僅來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在顯微鏡下觀(guān)察葉綠體時(shí)看到的結(jié)果如圖所示,那么,細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.左下側(cè)、順時(shí)針B.右上側(cè)、順時(shí)針C.左下側(cè)、逆時(shí)針D.右上側(cè)、逆時(shí)針

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:一是細(xì)胞裂解性殺傷(圖1),指它能分泌如穿孔素(穿孔蛋白)類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;二是誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2),指它能通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞合成和分泌穿孔素的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
B.圖2中效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別、裂解靶細(xì)胞并消滅胞內(nèi)抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞都含有控制FasL和Fas表達(dá)的基因
D.效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞的兩種途徑都屬于細(xì)胞凋亡

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