Question

7．如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物．

（1）丙中可能有的生物類型是AB（填字母）．
A．原核生物　     B．真核生物       C．病毒
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)存在的食物網(wǎng)：．
（3）B和D之間傳遞的信息種類可能有物理信息、化學(xué)信息、行為信息．
（4）如果這是一塊管理良好的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖中生物ABCD的同化能量值應(yīng)減少．
（5）如果這是一個(gè)人為干預(yù)下的某自然保護(hù)區(qū)，A為植食動(dòng)物，B、C、D為肉食動(dòng)物，圖2是在生態(tài)恢復(fù)過(guò)程中某段時(shí)間內(nèi)的能量流動(dòng)定量分析[單位為10³ kJ/（m²•a）]．
下列說(shuō)法不正確的有ABC．
A．圖示說(shuō)明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
B．經(jīng)計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為4.5×10³ kJ/（m²•a）
C．由于存在未利用的能量，所以停止能量的補(bǔ)償輸入，系統(tǒng)仍能保持穩(wěn)定
D．在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%

Answer 1

分析 由于生產(chǎn)者既能夠進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，也能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此圖中甲表示生產(chǎn)者；由此可以分別確定乙是消費(fèi)者，丙是分解者；①表示生產(chǎn)者的呼吸作用，②表示光合作用，③表示消費(fèi)者的呼吸作用，④表示分解者的分解作用．
圖中ABCD表示四種消費(fèi)者，B、C能量相當(dāng)，所以構(gòu)成的食物鏈網(wǎng)為：．
生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能，流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量．
每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量．

解答 解：（1）圖中甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者．分解者一般是腐生的細(xì)菌或真菌，故為真核生物或者原核生物．故選：AB．
（2）圖乙中A的能量最多，B與C次之，D最少，所以組成的食物網(wǎng)如下：

（3）B和D的關(guān)系為捕食，它們之間的信息傳遞的種類可能有物理信息、化學(xué)信息、行為信息．
（4）如果這是一塊管理良好的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，圖中消費(fèi)者ABCD的同化能量值應(yīng)減少．
（5）A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能+補(bǔ)償輸入的能量，A錯(cuò)誤；
B、植食性動(dòng)物的同化的能量為（14+2）×10³ kJ/（m²•a）=16×10³ kJ/（m²•a），植食性動(dòng)物流向肉食性動(dòng)物的能量為 16×10³ kJ/（m²•a）-（4+9+0.5）×10³ kJ/（m²•a）=2.5×10³ kJ/（m²•a），肉食動(dòng)物需要補(bǔ)償輸入的能量值=（2.1+5.1+0.05+0.25）×10³ kJ/（m²•a）-2.5×10³ kJ/（m²•a）=5×10³ kJ/（m²•a），B錯(cuò)誤；
C、如果停止能量的補(bǔ)償輸入，系統(tǒng)就不能保持穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、圖中食物鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是14×10³kJ/（m²•a），加上補(bǔ)償?shù)哪芰?×10³kJ/（m²•a），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是16×10³kJ/（m²•a），第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是2.5×10³kJ/（m²•a），所以能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為2.5÷16=15.6%，D正確．
故選：ABC．
故答案為：
（1）AB
（2）如圖 
（3）物理信息、化學(xué)信息、行為信息
（4）ABCD
（5）ABC

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)物質(zhì)循環(huán)圖解判斷生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；能夠根據(jù)能量關(guān)系寫出食物鏈；識(shí)記信息傳遞的形式；識(shí)記碳循環(huán)的形式；學(xué)會(huì)能量流動(dòng)的計(jì)算等．本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．