【題目】如圖用來(lái)研究與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的問題(O2會(huì)影響細(xì)胞釋放能量)回答下列問題:
(1)若X軸表示液泡體積,那么Y軸__________(填“能”或“不能”)表示細(xì)胞吸收水分的能力,原因是____________________。
(2)若X軸表示O2濃度,則Y軸表示細(xì)胞物質(zhì)的運(yùn)輸速率,則a、b、c三點(diǎn)的__________(舉出一例即可)是相同的。
(3)若X軸表示根毛細(xì)胞外某物質(zhì)的濃度,Y軸表示吸收速率。
①則該圖示表示的運(yùn)輸方式是__________。制約b點(diǎn)以后增加的原因是____________________。
②某同學(xué)認(rèn)為該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸,也可能是協(xié)助擴(kuò)散。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該同學(xué)的判斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路:長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下,乙組放在__________條件下,將甲、乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定__________;預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:__________________________________________________。
【答案】不能 液泡的體積越大,細(xì)胞液的滲透壓越小細(xì)胞的吸水能力減弱 物質(zhì)濃度、溫度等 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 載體數(shù)量(和能量) 無(wú)氧 根細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收速率 若甲組根細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說(shuō)明物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的吸收速率大致相同,則說(shuō)明該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
【解析】
幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式的比較:
名稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí)例 |
由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收,葡萄糖,K+,等 |
(1)液泡體積越大,表明細(xì)胞吸水,則細(xì)胞滲透壓減小,吸水能力減弱。若X軸表示液泡體積,那么Y軸不能表示細(xì)胞吸收水分的能力;原因是液泡的體積越大,細(xì)胞液的滲透壓越小細(xì)胞的吸水能力減弱。
(2)若X軸表示O2濃度,則Y軸表示細(xì)胞物質(zhì)的運(yùn)輸速率,該物質(zhì)跨膜方式為主動(dòng)運(yùn)輸,隨著有氧呼吸不斷進(jìn)行產(chǎn)生的能量充足,但載體蛋白的數(shù)量有限,則a、b、c三點(diǎn)的溫度、物質(zhì)濃度等是相同的。
(3)①一定范圍內(nèi),隨著細(xì)胞外某物質(zhì)濃度的上升,吸收速率加快,后受載體蛋白或者能量的限制,吸收速率不再隨細(xì)胞外某物質(zhì)濃度的上升而上升,則該圖示表示的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸或者協(xié)助擴(kuò)散;制約b點(diǎn)以后增加的原因是載體數(shù)量(和能量)。
②主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的不同點(diǎn)在于主動(dòng)運(yùn)輸需要能量,協(xié)助擴(kuò)散不需要能量,故把有無(wú)能量作為探究該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的自變量。將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組,甲組放在有氧條件下,乙組放在無(wú)氧條件下,將甲、乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收速率;預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:若甲組根細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的吸收速率大于乙組,則說(shuō)明物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的吸收速率大致相同,則說(shuō)明該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示反射弧的結(jié)構(gòu),在b、c兩點(diǎn)之間連接有一個(gè)電流計(jì).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 刺激a點(diǎn),其膜外電位由正變負(fù),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)
B. 在a點(diǎn)處切斷神經(jīng)纖維,刺激Ⅰ、Ⅱ時(shí),均不發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換
C. 在c點(diǎn)的右側(cè)神經(jīng)纖維上給一適宜的刺激,電流計(jì)的指針只偏轉(zhuǎn)1次
D. ②處神經(jīng)元的活動(dòng)可能受到大腦皮層的控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,其中主動(dòng)運(yùn)輸所需的能量可來(lái)自ATP的水解,也可來(lái)自膜兩側(cè)離子的濃度梯度,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.載體蛋白①參與的運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.載體蛋白③的作用是使細(xì)胞排出K+
C.載體蛋白③具有運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
D.溶質(zhì)分子甲進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外Na+的濃度差有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①中的呼吸酶與消化酶都在①中合成
B. ③參與多糖的合成及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的形成
C. ②與有絲分裂中染色體的移動(dòng)有關(guān),且無(wú)堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生
D. 無(wú)法確定該細(xì)胞是動(dòng)物還是植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a~b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組
B. c~d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D. f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示在圖2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下,一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.限制圖1中A點(diǎn)催化反應(yīng)速率的主要因素是淀粉酶的含量
B.若把圖2中的pH改為溫度,則C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)淀粉酶活性影響的作用機(jī)理是相同的
C.升高pH,則圖1中B點(diǎn)有可能不變
D.若把兩圖中反應(yīng)速率都改成酶活性,則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來(lái)相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲處于滲透平衡狀態(tài),圖乙處于質(zhì)壁分離狀態(tài),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中的半透膜和圖乙中的1、3、5構(gòu)成的結(jié)構(gòu)一樣具有選擇透過性
B.圖甲中的S1溶液和S2溶液的濃度相等, 水分子進(jìn)出半透膜的數(shù)目相同
C.圖乙中外界溶液的濃度可能大于2中溶液的濃度
D.圖乙中外界溶液中的物質(zhì)只有水分子能夠進(jìn)入植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速度,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率( )
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體中三種重要的,有機(jī)物A、B、C的元素組成以及相互關(guān)系圖請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中的X所指的元素是_______
(2)A的中文名稱是___________________,它在人體細(xì)胞中主要分布在中________,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物主要分布在_________中。
(3)B具有多樣性,其原因有_________________________________________________。過程2發(fā)生的反應(yīng)叫做__________, 細(xì)胞結(jié)構(gòu)II的名稱為__________,分布在________。癌變細(xì)胞的結(jié)構(gòu)II變化趨勢(shì)為________,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易__________。
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