【題目】某雌雄同花植物中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)親代P的紅果植株與黃果植株雜交的操作過程為:去雄→套袋→_____________ →再套袋,去雄的個(gè)體做__________(填父本或母本),套袋的目的是_____________________。

(2)紅果、黃果中顯性性狀是______________。判斷的理由是_________________________。

(3)F1紅果的基因型是______________,F(xiàn)2代中紅果所占比例為_____________

(4)親代P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于_______________(交配類型)。

(5)將F2中的紅果植株與X植株進(jìn)行雜交,后代的性狀分離比為__________________

(6)對(duì)F1中的一株紅果植株用某種試劑處理,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力,將這種處理后的紅果植株自交,后代中能夠穩(wěn)定遺傳的紅果植株所占比例為________________。

【答案】授粉 母本 防止其他花粉的干擾 紅果 F1中紅果自交發(fā)生性狀分離 Dd 3/8 測(cè)交 紅果:黃果=2:1 1/6

【解析】

分析題圖:F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果相對(duì)于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P、F1F2中黃果的基因型均為dd,F(xiàn)2中紅果的基因型為DDDd。

(1)親代P的紅果植株與黃果植株雜交的操作過程為:去雄套袋授粉再套袋,去雄的個(gè)體做母本,套袋的目的是防止其他花粉的干擾。

(2)F1中紅果自交發(fā)生性狀分離,故紅果、黃果中顯性性狀是紅果。

(3)據(jù)分析可知,F1中紅果的基因型是Dd、黃果為dd,Dd自交后代為1/4DD、2/4Dd、1/4dd,dd自交后代都是dd,故F2代中紅果所占比例為3/8。

(4)親代P的兩個(gè)個(gè)體的雜交為DD×dd,相當(dāng)于測(cè)交。

(5)Xdd,F2中的紅果植株(1/3DD、2/3Dd)X植株進(jìn)行雜交,后代中dd=1/3,故性狀分離比為紅果:黃果=2:1。

(6)對(duì)F1中的一株紅果植株即Dd用某種試劑處理,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力,則該植株產(chǎn)生的能正常受精的雄配子為D:d=1:2,雌配子中D:d=1:1,將這種處理后的紅果植株自交,后代中能夠穩(wěn)定遺傳的紅果植株即DD所占比例為1/3×1/2=1/6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是____________, 其優(yōu)點(diǎn)是________________, 過程②常用的方法是________________________。

(2)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生__________________, 從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo),原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生__________。

(3)⑦過程的常用試劑是_______________________, 該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞________________的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在人體某一個(gè)細(xì)胞的分裂過程中,細(xì)胞核中染色體數(shù)(陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在A、B、C、D四個(gè)不同時(shí)期的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時(shí)期是

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)量的膜電位變化曲線圖。下列相關(guān)說法,錯(cuò)誤的是

A. 圖1中裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)

B. 圖1中裝置B測(cè)得的電位是動(dòng)作電位

C. 圖2中由A到C屬于興奮過程

D. 圖1中A裝置測(cè)得的電位是由Na大量?jī)?nèi)流形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中,正確的說法是(  )

自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中

非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變

Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)

A2項(xiàng) B3項(xiàng) C1項(xiàng) D4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用下圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn),分別回答有關(guān)問題。

(1)要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的________處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料的反射弧完整符合實(shí)驗(yàn)要求。

(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測(cè)到電位變化,則證明___;用電極刺激②處,在③處沒有測(cè)到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測(cè)到電位變化,則證明_____________

(3)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動(dòng))的作用部位,可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的____________(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的________(填標(biāo)號(hào)或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞。如果該藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的________(填標(biāo)號(hào)或字母)處。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是 (  )

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】長(zhǎng)春花植物中含有復(fù)雜的生物堿,其中長(zhǎng)春花堿是目前應(yīng)用最廣泛的天然植物抗腫瘤藥物之一,提取方法如下:長(zhǎng)春花干燥粉碎→纖維素酶處理→加入pH為4.0的酸中→恒溫水浴→加堿調(diào)pH至8.0→四氯化碳萃取。回答下列問題:

(1)長(zhǎng)春花干燥粉碎后再用纖維素酶處理的原因是______________________。

(2)纖維素酶是一類復(fù)合酶,實(shí)驗(yàn)室常用___________法鑒別微生物是否產(chǎn)生纖維素酶。

(3)長(zhǎng)春花堿微溶于水,易溶于酸中,由此推測(cè),后續(xù)提取加堿的目的是______________________。

(4)四氯化碳的熔沸點(diǎn)為76.8℃,長(zhǎng)春花堿的溶沸點(diǎn)為211-216℃,由此推測(cè),四氯化碳萃取后,除去四氯化碳獲得純凈的長(zhǎng)春花堿的方法是______________________。

(5)本實(shí)驗(yàn)中纖維素酶在不同pH和溫度處理后,提取得到的長(zhǎng)春花堿含量如圖所示,a、b、c曲線最大值對(duì)應(yīng)的溫度均為50℃,原因是_________________________________;從酶的功能特性考慮,為了提取更多的長(zhǎng)春花堿,需要提供的條件是_________________________________(至少回答出3點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對(duì)等位基因控制。下圖為該遺傳病的系譜圖,其中3號(hào)不攜帶致病基因,B超檢測(cè)出7號(hào)為雙胎妊娠。下列判斷正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. 5號(hào)與正常男性生出患病孩子的概率是25%

C. B超檢查可診斷出胎兒是否帶有患病基因

D. 若圖中?是龍鳳胎,兩者都正常的概率為25%

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