【題目】“綠水青山就是金山銀山”是社會(huì)主義生態(tài)文明重要的價(jià)值觀、發(fā)展觀。下列從生物學(xué)角度對(duì)其進(jìn)行的有關(guān)敘述不正確的是( )
A.利用性引誘劑改變種群的性別比例,可降低害蟲的種群密度
B.建立高危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
C.建立某沿海丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞
D.沼氣池中的沼液、沼渣作為肥料還田,可加速物質(zhì)的循環(huán)利用
【答案】C
【解析】
本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的概念及三個(gè)層次,掌握保護(hù)生物多樣性的措施。生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
A、利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲種群密度,這屬于生物防治,A正確;
B、建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性,B正確;
C、建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是保護(hù)丹頂鶴等珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息地(灘涂濕地),C錯(cuò)誤;
D、沼氣池中的沼液、沼渣作為肥料還田,實(shí)現(xiàn)廢物利用,提高能量利用率,速物質(zhì)的循環(huán)利用,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地區(qū)人群中每萬(wàn)人有一個(gè)患甲病。一個(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個(gè)患甲病的妹妹。該男子與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后,生育患甲病男孩的概率是( )
A.33/10000B.1/404C.1/303D.1/606
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子內(nèi)的頂體由來(lái)自高爾基體的溶酶體特化而來(lái),精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶(頂體酶)使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵,下列敘述正確的是( )
A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獲得“黑農(nóng)五號(hào)”大豆、含糖量高的多倍體甜菜、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的方法分別是( )
①誘變育種 ②基因工程 ③單倍體育種 ④多倍體育種
A.①②④B.①④②C.①③④D.③②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的,這一時(shí)期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是( 。
A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所有細(xì)胞均具有全能性
B.每個(gè)細(xì)胞體積不變,細(xì)胞的數(shù)量增加
C.胚胎有機(jī)物總量增加,細(xì)胞DNA總量不斷減少
D.所有細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子
B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用
C.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
D.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花的植物,開(kāi)花時(shí)頂端為雄花,葉腋處為雌花,間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;另外,玉米的有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期就不能存活;上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答:
(1)寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是_______________________________________。
(2)將有茸毛玉米同株異花授粉,子代植株表現(xiàn)型及比例為_____________________ 。
(3)若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉,子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,則:
①親本的基因型是_________________________。
②F1成熟的群體中的表現(xiàn)型及比例是______________________。
③若F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2,則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有______種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田被恢復(fù)成山林(退耕還林)以后,生態(tài)系統(tǒng)隨之發(fā)生一些變化。下列分析正確的是( )
A.物種的數(shù)目變少B.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜
C.群落結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單D.抵抗力穩(wěn)定性減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的有關(guān)問(wèn)題
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,但是,尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收。只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后,才能被植物利用。某研究人員嘗試從土壤中對(duì)分解尿素的微生物進(jìn)行分離與計(jì)數(shù)。
【1】分解尿素的微生物中含有的酶是______________;為篩選出能分解尿素的微生物,配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)以______________作為唯一氮源,因此該培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。
【2】該培養(yǎng)基在接種前應(yīng)該用______________法滅菌。
【3】對(duì)初步篩選得到的分解尿素的微生物進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目的方法是____________________________。在接種前,隨機(jī)取若干菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是__________________________________________。
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