【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是（ ）

A．化石燃料的燃燒 B．分解者的分解作用

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用 D．生產(chǎn)者的光合作用

【答案】D

【解析】

試題分析：碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是生產(chǎn)者的光合作用，其他選項(xiàng)為碳元素從生物群落返回到無機(jī)環(huán)境的途徑．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的紅綠色盲基因（B，b）位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中一個(gè)正常，兩個(gè)為攜帶者，一個(gè)色盲，他們的性別是（ ）

三女一男或全是男孩

B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或兩女兩男

D．三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A．1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級(jí)是1所在營養(yǎng)級(jí)

D．碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞代謝廢物類：尿素、二氧化碳等

B．有機(jī)大分子類：血漿蛋白、呼吸酶等

C．免疫物質(zhì)類：抗體、淋巴因子等

D．營養(yǎng)小分子類：葡萄糖、氨基酸等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋（AA）個(gè)體占55％，無條紋個(gè)體占15％，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A．30％，2l％ B．30％，42％

C．70％，2l％ D．70％，42％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 兔的長毛與白毛 B. 兔的短毛與狗的長毛

C. 人的正常膚色與白化病 D. 人的雙眼皮與大眼睛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（ ）

A．綠色對黃色不完全顯性，非條紋對條紋完全顯性

B．控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律

C．親本P的基因型為Aabb和aaBb

D．F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④⑤分別表示組成相應(yīng)化合物的元素，⑥⑦⑧⑨為細(xì)胞內(nèi)的化合物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中C與D的名稱分別是 和 ；圖2為圖1中 （填標(biāo)號(hào)）的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。

（2）物質(zhì)E是 ，其分子結(jié)構(gòu)可表示為： 。

（3）寫出下列大分子化合物的名稱：⑥ ；⑦ ，相同質(zhì)量的⑥和⑦徹底氧化分解，提供能量較多的是 。

（4）F4是 ，從E的角度分析⑩具有多樣的原因是組成⑩的E的 不同。

（5）圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng) 過程連接而成，小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為 ，每一個(gè)小分子都以若干個(gè)相連的 為基本骨架。

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