【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是(

A.與圖c過程有關的細胞器是圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
B.氨基酸可以進入細胞,體現(xiàn)了細胞具有控制物質(zhì)進出的功能
C.在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜成分均發(fā)生更新
D.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自于氨基酸的羧基,完成的場所是圖①

【答案】C
【解析】解:A、c表示蛋白質(zhì)的分泌過程,相關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,⑥中形成的蛋白質(zhì)是經(jīng)過高爾基體的修飾加工,已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì),A正確;
B、氨基酸通過主動運輸進入細胞,體現(xiàn)細胞具有控制物質(zhì)進出的功能,B正確;
C、在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②高爾基體膜,但膜的成分已發(fā)生更新,C錯誤;
D、氨基酸脫水縮合反應過程中一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生反應脫去1分子水,水中的氫原子來自氨基和羧基,水中的氧原子來自羧基(﹣COOH),場所是核糖體,D正確.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物膜系統(tǒng)的功能的相關知識,掌握細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;細胞的許多重要的化學反應都在生物膜上進行;細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室.

練習冊系列答案
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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示,錯誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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A病毒 B一棵松樹 C精子 D蛋白質(zhì)

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【題目】下列關于蛋白質(zhì)功能的敘述,錯誤的是( )

A. 許多蛋白質(zhì)是構成細胞和生物體結構的重要物質(zhì),稱為結構蛋白

B. 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如性激素等各種激素

C. 人體內(nèi)的抗體是蛋白質(zhì),可以幫助人體抵御病菌和病毒等的侵害

D. 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者

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【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述正確的是( )

A. 步驟操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體對刺激的反應,相關說法正確的是

A. 圖中剌激一定來自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體掖調(diào)節(jié)

C. 劇烈運動時,①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D. 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與⑥⑤途徑有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A.氨基酸的種類成千上百 B氨基酸形成肽鍵的方式多樣

C.氨基酸的排列順序變化多端 D氨基酸的空間結構千差萬別

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【題目】下列有關蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A大部分酶是由氨基酸組成的一類特殊的蛋白質(zhì)

B胚胎發(fā)育過程中,細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

C氨基酸的種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D肽鍵在堿性條件下與Cu2+結合生成紫色化合物

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【題目】植物扦插繁殖時,需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等的處理,這樣可以促進插枝成活.其原因是(
A.芽和幼葉生長迅速.容易成活
B.芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
C.芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根
D.去除成熟葉片不能降低蒸騰作用

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