【題目】如圖表示某男性體內(nèi)細胞分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線，下列說法正確的是（　　）

A.該曲線只表示有絲分裂過程中細胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況
B.FG時期，細胞可產(chǎn)生可遺傳的變異
C.在同源染色體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導致Y染色體攜帶色盲基因
D.HI時期，細胞中染色體數(shù)是體細胞的一半

【答案】B
【解析】解：A、依題意并結(jié)合圖示分析可知：AF段表示有絲分裂，而FI段表示減數(shù)分裂，A不符合題意；

B、基因重組屬于可遺傳的變異范疇，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期和減數(shù)第一次分裂的后期，即圖中的FG段，B符合題意；

C、色盲基因所在的X染色體上的區(qū)段，與Y染色體非同源，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體的非姐妹染色體之間的交叉互換發(fā)生在同源區(qū)段，C不符合題意；

D、HI段表示減數(shù)第二次分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中的染色體數(shù)與體細胞相同，D不符合題意．

所以答案是：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，錯誤的是（　　）

A. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，實驗結(jié)果可靠且容易分析

B. 測交實驗證明，雜合子Aa產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

C. 孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學研究方法是假說一演繹法

D. 孟德爾遺傳規(guī)律適用范圍是真核生物有性生殖過程中核基因控制的性狀遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)你流落荒島，隨身尚存的食物只有一只母雞，15kg玉米，下列哪種策略能讓你維持更長時間來等待救援？

A. 先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞肉

B. 先吃雞，然后吃玉米，減少雞的能量消耗

C. 先吃玉米，同時用一部分玉米喂雞，吃雞蛋

D. 玉米只用來喂雞，每天吃雞蛋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖多肽的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是( )

A. 該化合物有5個游離氨基、4個游離羧基

B. 該多肽中含有5個肽鍵、4個R基團

C. 組成該化合物的氨基酸有4種

D. 假定一個由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子（其中一條環(huán)肽）氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a ，則這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量表達式是na-18（n-m）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在

A. 減數(shù)分裂間期 B. 形成四分體時

C. 減數(shù)第一次分裂 D. 減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是

A. 110和110 B. 109和109 C. 9和9 D. 1和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下列為從某一細胞中分離得到的幾種細胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

(1)能利用光能為該生物制造大量有機物的細胞器是[　]______________。

(2)圖B表示的細胞器在該細胞中的作用是________。

(3)[　]________被比喻成有機物合成的“車間”，因為其與________等物質(zhì)的合成有關(guān)，也是____________的運輸通道。

(4)圖中含磷脂分子的細胞器是____________________(用字母表示)。

Ⅱ.下圖表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)在胰腺細胞內(nèi)部，酶的合成場所是________；對酶進行加工和包裝的場所是______________。

(2)將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇?/span>______________。

(3)除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結(jié)構(gòu)還有____________。

(4)酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量，與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子中，兩條鏈之間的堿基T與A之間的連接物質(zhì)是

A. 氫鍵 B. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—

C. 肽鍵 D. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频臄⑹觯徽_的是( )

A. 基因通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀

B. 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C. 基因和生物體性狀之間不是簡單的線性關(guān)系

D. 線粒體基因和葉綠體基因在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律

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同步練習冊答案