【題目】為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示,一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡,水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
(1)光照條件下,組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉:葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于__________的光解。
(2)組2葉片中合成淀粉的原料是__________,直接能源物質(zhì)是__________,后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是____________________。
(3)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中__________(有、無)淀粉。
(4)不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,
組5和組7通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在__________,所利用的CO2總量H=__________;發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是
【答案】 光合 水 葡萄糖 ATP 有氧呼吸(細(xì)胞呼吸) 組4葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP 無 葉綠體基質(zhì) h1+h2 【答題空10】組2和組6 6C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
【解析】試題分析:分析題意可知,實驗之前進(jìn)行了暗處理耗盡葉片中的淀粉,然后探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響。表格中看出,其條件有光照和黑暗、通入空氣和通入CO2和N2、葡萄糖溶液浸泡和蒸餾水浸泡;光照和黑暗影響植物的光合作用;通入空氣和通入CO2和N2將影響植物黑暗條件下的呼吸作用;葡萄糖溶液浸泡時植物能夠直接吸收合成淀粉。
(1)根據(jù)表格分析,組5葉片有光照、CO2,可進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉;葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于光反應(yīng)中H2O的光解。
(2)組2葉片在黑暗條件下,因此不能進(jìn)行光合作用,但可以利用葡萄糖合成淀粉;此過程需要有氧呼吸產(chǎn)生的ATP作為直接能源物質(zhì)。組2和組4相比,區(qū)別為組4通入的是CO2和N2,因此缺少氧氣,不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP。
(3)如果組7的蒸餾水中只通入N2,無CO2,不能進(jìn)行光合作用,預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中無淀粉。
(4)葉肉細(xì)胞固定CO2的場所在葉綠體基質(zhì);圖乙所示的光合作用合成淀粉過程中,所利用的CO2總量為從外界環(huán)境吸收的二氧化碳與其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量之和,即h1+h2。圖甲中,只有有氧呼吸,沒有光合作用,所以對應(yīng)與表中的實驗組別為組2和組6;有氧呼吸的方程式為:6C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程屬于主動運輸?shù)氖牵?/span> )
A. K+進(jìn)入植物的根尖細(xì)胞 B. 氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞
C. 水分子進(jìn)入動物細(xì)胞 D. 葡萄糖進(jìn)入人的血紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所,科學(xué)家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與由線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開.再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結(jié)果如圖1所示.請分析回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0﹣F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第階段的反應(yīng),其反應(yīng)式為 .
(2)線粒體內(nèi)膜上的F0﹣F1顆粒物是ATP合成酶(如圖2),其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP.為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成.若處理之前,在條件下,含顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成.
(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是 . 用方法能將外膜與內(nèi)膜及其他結(jié)構(gòu)分開.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,符合如圖所示關(guān)系的選項是( 。
供選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 器官 | 組織 |
B | 細(xì)胞 | 種群 | 群落 |
C | 群落 | 種群 | 個體 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌性蝗蟲的性染色體組成為XX,雄性的性染色體組成為XO。如圖是雄蝗蟲(2n=23)精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的顯微圖象。下列選項不正確的是( )
A. 細(xì)胞減數(shù)分裂各時期排序為①②④⑤③
B. ④細(xì)胞中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體數(shù)減半
C. ⑤細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般都相同
D. 測定蝗蟲的基因組序列,需要測13條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙中都有同源染色體
B. 卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”
根據(jù)上述材料,下列描述錯誤的是( )
A.這段多肽鏈中有4個“–CO–NH–”的結(jié)構(gòu)
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D.若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號的傳導(dǎo)與傳遞,說法正確的是( )
A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的
D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物幼苗會發(fā)生向光彎曲生長,下列敘述錯誤的是
A. 幼苗的感光部位在尖端 B. 幼苗尖端可產(chǎn)生生長素
C. 向光側(cè)細(xì)胞比背光側(cè)伸長的快 D. 幼苗彎曲生長的部位在尖端下部
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com