【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用。就組成生物的蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言,其核心的組成元素是( )
A. C B. H C. O D. N
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A.動植物細(xì)胞的區(qū)別
B.細(xì)胞是動植物的基本結(jié)構(gòu)單位
C.細(xì)胞的多樣性
D.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)一課題研究小組正在積極用自建糖尿病小狗模型來探究干細(xì)胞對治療糖尿病醫(yī)學(xué)價(jià)值以及用健康小狗來研究神經(jīng)反射對胰島素分泌和胰島素分泌對血糖濃度的影響兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
課題一、探究干細(xì)胞對治療糖尿病醫(yī)學(xué)價(jià)值
實(shí)驗(yàn)1:糖尿病模型狗的創(chuàng)建:
①用高糖高脂飼料和充足的水飼喂6只正常健康小狗若干周
②若干周后給每只小狗靜脈注射一定量的鏈脲佐菌素(糖尿病誘導(dǎo)劑)
③三天后每周空腹采血兩次進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測定,連續(xù)3周。確定6只小狗已患糖尿病。
實(shí)驗(yàn)2:干細(xì)胞對治療糖尿病醫(yī)學(xué)價(jià)值研究:
實(shí)驗(yàn)材料:干細(xì)胞懸液、生理鹽水、制備好的6只糖尿病小狗模型等;
實(shí)驗(yàn)步驟:①將患糖尿病的6只小狗隨機(jī)分成兩組,編號甲乙;
②甲組小狗靜脈注射一定量的干細(xì)胞懸液,乙組小狗注射等量的生理鹽水;
③三天后,對每只小狗空腹采血進(jìn)行測定,連續(xù)三周。
課題二、研究神經(jīng)反射對胰島素分泌和胰島素分泌對血糖濃度的影響
實(shí)驗(yàn)3:研究小狗神經(jīng)反射對胰島素分泌及胰島素分泌對血糖濃度的影響實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料:健康小狗若干。
實(shí)驗(yàn)方案:將小狗均分成五組編號①、②、③、④、⑤,然后分別進(jìn)行以下處理:①不作處理;②給與飼喂信號后飼喂食物;③給與飼喂信號后不喂食物;④注射一定濃度的胰島素溶液;⑤注射一定濃度的葡萄糖溶液;一段時間后測定每組小狗血液相關(guān)指標(biāo); ①、②、③、④、⑤五組小狗胰島素測定曲線如下:
請完成以下問答:
(1)實(shí)驗(yàn)2不足之處是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中抽血主要監(jiān)測血液中哪些指標(biāo)? 。
(3)實(shí)驗(yàn)1中用鏈脲佐菌素引發(fā)小狗患糖尿病的原因是破壞了小狗體內(nèi)的 細(xì)胞。
(4)請?jiān)谙铝凶鴺?biāo)中繪制出實(shí)驗(yàn)3其余各組小狗血糖變化曲線圖:
(5)實(shí)驗(yàn)三相關(guān)曲線得知 可刺激小狗的胰島素的分泌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,屬于動植物細(xì)胞共有的糖類是( )
A. 淀粉、脫氧核糖、乳糖 B. 葡萄糖、淀粉和果糖
C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D. 麥芽糖、果糖、乳糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】單克隆抗體的制備過程如下圖所示:
(1)植物體細(xì)胞雜交和單克隆抗體制備,都應(yīng)用了細(xì)胞融合技術(shù),電激和聚乙二醇都可以誘導(dǎo)相應(yīng)的細(xì)胞融合,在誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合時,還可以用 ① 。細(xì)胞融合的原理是 ② 。
(2)融合后的細(xì)胞,僅僅由2個細(xì)胞互相融合的類型有 ③ 種,其中符合要求的細(xì)胞是 ④ , 其特點(diǎn)為 ⑤ 。
(3)向動物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原,并從動物血清中分離出抗體,這種抗體與單克隆抗體相比,存在的缺點(diǎn)是 ⑥ (至少答2個)。由單克隆抗體技術(shù)研制成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分構(gòu)成,其中一部分被稱為“瞄準(zhǔn)裝罝”,它作用的原理是 ⑦ ,其特點(diǎn)為 ⑧ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是
A. 物種的形成一定不經(jīng)過隔離
B. 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com