【題目】A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):
(1)圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。
(2)②過程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。
(3)圖中③過程需要用到的激素是__________________________。
(4)在分子水平上,可采用______的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原。
B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。
(1)專家在實驗中,需用到的酶主要有__________________和____________________等。
(2)專家在實驗中,用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。
(3)對于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)_____________________________________________________________________________________
【答案】DNA連接酶 基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒) CaCl2溶液(或Ca2+) 感受態(tài) 生長素和細(xì)胞分裂素 抗原—抗體雜交 纖維素酶 果膠酶 聚乙二醇(PEG) 可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植
【解析】
分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法);③④表示植物組織培養(yǎng)過程,其中③是脫分化過程、④是再分化過程。圖中A是目的基因、B是基因表達(dá)載體(由啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成)、C是愈傷組織。
A、(1)圖解中A表示具有黏性末端的目的基因,它與質(zhì)粒(上有切口,表示已被限制酶切割)結(jié)合形成重組質(zhì)粒B的過程中,需用到DNA連接酶連接;形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)。
(2)圖中② 過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,由于受體細(xì)胞是細(xì)菌,所以常用Ca2+處理細(xì)胞,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),稱為感受態(tài)細(xì)胞,以完成轉(zhuǎn)化過程。
(3)③是脫分化形成愈傷組織,需要激素:生長素和細(xì)胞分裂素。
(4)在檢查轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)抗原,應(yīng)用抗原—抗體雜交的方法檢測,如出現(xiàn)雜交帶,表明已出現(xiàn)相應(yīng)產(chǎn)物。
B、(1)專家在實驗中用到的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),需要纖維素酶和果膠酶。
(2)植物細(xì)胞融合中誘導(dǎo)融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG)。
(3)野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,所以可少施農(nóng)藥;可在鹽堿地區(qū)種植。。
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【題目】研究表明從母瘤分離脫落的癌細(xì)胞首先要與正常細(xì)胞粘附才能轉(zhuǎn)移。為研究物質(zhì)X對癌細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞間粘附的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
材料與用具:培養(yǎng)瓶若干個、液體培養(yǎng)基、物質(zhì)X、癌細(xì)胞細(xì)胞株、內(nèi)皮細(xì)胞懸液、CO2培養(yǎng)箱、PBS溶液(用于洗去未粘附的細(xì)胞)
(要求與說明:不考慮培養(yǎng)液成分變化對培養(yǎng)物的影響;實驗條件適宜)
(1)實驗思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個均分為三組,分別加入等量且適量的液體培養(yǎng)基和內(nèi)皮細(xì)胞懸液,置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使培養(yǎng)瓶中鋪滿單層內(nèi)皮細(xì)胞。
②_____。
③同時分別_____。置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。
④用PBS溶液洗去未貼壁的細(xì)胞,測定相關(guān)值并計算細(xì)胞粘附率。
⑤對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。
(2)下圖為實驗所測得的細(xì)胞粘附率,請根據(jù)圖示結(jié)果,用文字描述該實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論:
結(jié)果:_____。
結(jié)論:_____。
(3)分析與討論
①實驗用的癌細(xì)胞細(xì)胞株可以通過_____法建立。獲取癌細(xì)胞時需用_____處理癌細(xì)胞株,將癌細(xì)胞轉(zhuǎn)入含內(nèi)皮細(xì)胞的培養(yǎng)瓶后所進(jìn)行的培養(yǎng)稱為_____培養(yǎng)。
②導(dǎo)致癌細(xì)胞從母瘤分離脫落的原因可能是_____。根據(jù)實驗可推測:物質(zhì)X可能是通過減少腫瘤細(xì)胞與毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞的粘附率,來達(dá)到_____的作用。
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【題目】如圖把綠葉色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間,在鏡的另一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中,不變暗的主要區(qū)域是( 。
A.BB.AC.CD.以上都不對
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【題目】實驗發(fā)現(xiàn)某種昆蟲灰身長翅(AaBb)與黑身殘翅(aabb)雜交,子代灰身長翅:黑身殘翅:灰身殘翅:黑身長翅 = 45 : 45 : 5 : 5,某同學(xué)據(jù)此進(jìn)行了一個模擬實驗,實驗設(shè)置如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.不應(yīng)將兩個字母寫在同一張卡片上
B.兩個信封中的卡片總數(shù)應(yīng)該相等
C.從兩個信封中各取一張卡片并組合,即模擬受精作用
D.從每一個信封中各取一張卡片,即模擬基因重組
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【題目】圖是某同學(xué)繪制的單克隆抗體制備過程及原理圖,其中抗原決定簇是指抗原表面或內(nèi)部能決定抗原性的基團(tuán),骨髓瘤細(xì)胞是一種營養(yǎng)缺陷型細(xì)胞。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.動物免疫的原理是一種抗原誘導(dǎo)形成一種漿細(xì)胞
B.選用營養(yǎng)缺陷型骨髓瘤細(xì)胞有利于篩選雜交瘤細(xì)胞
C.細(xì)胞融合也可能發(fā)生在不同類型淋巴細(xì)胞之間
D.a融合雜交瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖
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【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。
(1)查詢資料得知,18℃時,在不同 pH 條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖 1。由圖可知,在各自最適 pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是_____。
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在 15℃~18℃之間,學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在 15℃~18℃ 間。他們設(shè)置 15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。
①探究試驗中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是_____,可用_____試劑鑒定。
②為了控制試驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫。單位時間內(nèi)_____可以表示蛋白 酶催化效率高低。
③實驗結(jié)果如圖 2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?_____。理由是:__________________。
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【題目】某一冬季的自然生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物、植食動物和肉食動物種群的生物量相對值變化情況如圖所示,據(jù)圖回答下列問題
(1)植物的生物量可以反映_______在某一調(diào)查時刻前的積累量。根據(jù)圖示信息,寫出其中一條食物鏈____________。
(2)一定時間范圍內(nèi),雪兔同化的能量去向有呼吸消耗、流入下一營養(yǎng)級、____、_____。
(3)第五年,由于雪兔過度啃食會造成楊樹生物量下降,使幼兔在冬季______增加及次年夏季的生殖力衰退。但雪兔生物量的下降并未引起當(dāng)年猞猁生物量的下降,原因可能是_______________。
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【題目】如下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸的過程簡圖,圖中①②③為不同的過程,A~E表示不同物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.圖中過程①③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過程②全部發(fā)生在線粒體基質(zhì)
B.有氧條件下過程②能產(chǎn)生B和C,無氧條件下過程③不產(chǎn)生B但消耗C
C.酵母菌無氧條件下發(fā)生圖中①③過程,葡萄糖分解釋放的能量只在B和E中
D.提取酵母菌的線粒體有氧條件下與葡萄糖混合,葡萄糖轉(zhuǎn)化為A但不能轉(zhuǎn)化為D
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【題目】如圖實驗裝置,U型管A、B側(cè)分別裝入20 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖溶液和蔗糖溶液。一段時間后,在A、B兩側(cè)加入等量且適量的蔗糖酶溶液,觀察兩側(cè)液面的 變化。下列有關(guān)實驗分析不正確的是( )
A.加入蔗糖酶前,兩側(cè)液面等高
B.加入蔗糖酶前,半透膜無水分子通過
C.加入蔗糖酶后,最終A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升
D.該實驗可驗證酶的專一性
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