【題目】下圖表示小鼠的精原細(xì)胞(僅表示部分染色體),其分裂過(guò)程中用3種不同顏色的熒光標(biāo)記其中的3種基因(即A、a、R)。觀察精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,不考慮變異情況,可能觀察到的現(xiàn)象是( )
A.處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)
B.處于有絲分裂前期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個(gè)熒光點(diǎn)
C.處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有1種顏色的2個(gè)熒光點(diǎn)
D.處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有1種顏色的1個(gè)熒光點(diǎn)
【答案】B
【解析】
由圖可知,該小鼠的基因型為AaRR,正常情況下其有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaRR;減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AR和aR。
A、有絲分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、間期經(jīng)過(guò)DNA的復(fù)制,基因數(shù)目會(huì)加倍,故有絲分裂前期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個(gè)熒光點(diǎn),B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中,會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合,移向同一極的有2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,移向同一極的有2種不同顏色的2個(gè)熒光點(diǎn),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)。
(1)圖甲中,細(xì)胞器a為______,該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是________________________。
(2)圖甲顯示,在細(xì)胞器b中進(jìn)行的能量變化為____________________。
(3)圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________________。
(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí),測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得),據(jù)此回答:
①在15℃、1klx光照條件下,該植物10小時(shí)光合作用固定CO2________________mL。
②在無(wú)光條件下25℃比15℃釋放CO2多,說(shuō)明溫度是通過(guò)影響_____________來(lái)影響代謝的。
(5)從圖中發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素主要是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)中甲、乙丙三種生物歸屬于三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),三者的數(shù)量變化曲線(xiàn)(不都是消費(fèi)者)如圖1所示;該農(nóng)場(chǎng)中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如圖2所示,其中a2和b3分別為第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。d1和d2為攝入的飼料量。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場(chǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進(jìn)行
B.圖1中丙、乙分別屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),且乙和丙的種間關(guān)系為捕食
C.圖2中第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量分別屬于a3+d1、b2+d2
D.該農(nóng)場(chǎng)中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(a2+d1)/(a1+a2+a3)×100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動(dòng)”圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過(guò)程或能量流動(dòng)方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)①過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
B.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機(jī)磷農(nóng)藥)污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是D
C.A、E是該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分
D.圖中生物構(gòu)成的食物鏈中,B處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組用某種昆蟲(chóng)的野生型雌性(XAXa)和雄性(XAY)個(gè)體雜交,子代中偶然出現(xiàn)一只雌性的突變型個(gè)體,若該突變個(gè)體的出現(xiàn)有三種可能性(基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異或染色體數(shù)目變異),不同變異類(lèi)型相關(guān)基因在染色體上的分布情況如圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若是情況乙,則是母本的減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的
B.若甲情況的出現(xiàn)是由基因突變引起的,則基因突變發(fā)生于母本的減數(shù)分裂過(guò)程
C.甲乙丙三種可能性中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是丙,是由于染色體片段重復(fù)引起的
D.突變具有低頻性、不定向性、隨機(jī)性、多害少利性等特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果表,據(jù)此分析,正常情況下,其體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 參考范圍 | 單位 |
胰島素 | 1.7 | 5.0~20.0 | () |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1~6.8 | () |
A.肝細(xì)胞合成糖原量增多B.血糖含量高于正常人
C.促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A. 甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象
B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大
C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致
D. 細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和細(xì)胞分裂素(KT)溶液對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述或推理合理的是( )
A.由甲組數(shù)據(jù)可知,沒(méi)有激素的調(diào)節(jié)棉花根也能生長(zhǎng)
B.乙組與甲組和丙組可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.NAA和KT對(duì)棉花主根的頂端優(yōu)勢(shì)的作用有協(xié)同作用
D.若去除丁組棉花的主根,則棉花的側(cè)根數(shù)不受影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得的曲線(xiàn)圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)及圖示的分析敘述中,正確的是
A. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適NAA濃度為c
B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 生長(zhǎng)素由④移向③,所以③處生長(zhǎng)速度比④快
D. 生長(zhǎng)素由①移向③,由②移向④
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