下圖中，甲圖為某動物體細(xì)胞中染色體及其上的基因示意圖，乙、丙圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。請回答下列問題：

（1）該動物的性別為 ，其體細(xì)胞中有 條染色體。

（2）乙、丙圖中，表示體細(xì)胞分裂方式的是 圖；表示發(fā)生同源染色體分離的細(xì)胞是 圖，此細(xì)胞的名稱為 。

（3）丙圖所示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異類型是 ，由此分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中基因組成可能為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，需要解除休眠。導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是

A．脫落酸和赤霉素 B．脫落酸和細(xì)胞分裂素

C．生長素和細(xì)胞分裂素 D．乙烯和赤霉素

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗，下列敘述錯誤的是( )

A．可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B．脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C．鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色

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科目：高中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期示意圖

（1）該細(xì)胞名稱為______________，處于_____________時期。

（2）該生物體細(xì)胞中，染色體最多是有_______條，生成的配子最多有____種。

（3）3號和8號染色體來自于_______________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某種植物進(jìn)行測交實驗，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是 （ ）

A．AaBbCC B．a(chǎn)aBbCc

C．AaBBCC D．AABbCc

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜功能的差異主要是膜上的蛋白質(zhì)種類不同

B．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是脂肪和膽固醇

C．厭氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D．核糖體膜將參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．果蠅X染色體的部分缺失可能會導(dǎo)致純合致死效應(yīng)，這種效應(yīng)可能是完全致死的，也可能是部分致死的．有一只雄果蠅由于輻射而導(dǎo)致產(chǎn)生的精子中的X染色體均是有缺失的．現(xiàn)將該果蠅與多只正常果蠅雜交得到F1，再讓F1雌雄果蠅相互交配得到F2，下列說法正確的是（　�。�
A．若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2：1，則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng)
B．若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2：1，則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng)
C．若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1：1.5，則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng)
D．若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1：2，則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人類遺傳病的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．先天性愚型患者可以通過染色體檢查確定病因
B．調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式通常在人群中隨機(jī)調(diào)查
C．各種因素引起的先天性疾病都是遺傳病
D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列為有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中正確的是（　　）
A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B．原代培養(yǎng)的細(xì)胞核型不會發(fā)生變化，傳代培養(yǎng)的細(xì)胞核型都發(fā)生變化
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動物個體
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

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