【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長
D.物質(zhì)④是免疫球蛋白，可特異性清除抗原

【答案】D
【解析】據(jù)圖分析，細(xì)胞b產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并能將抗原呈遞給細(xì)胞C，說明b是T細(xì)胞，c是B細(xì)胞，因此⑤⑥兩種免疫依次表示細(xì)胞免疫和體液免疫，A不符合題意；能特異性識別抗原的細(xì)胞有b（T細(xì)胞）、c（B細(xì)胞）、d（效應(yīng)T細(xì)胞）、e（記憶T細(xì)胞）、g（記憶B細(xì)胞），a（吞噬細(xì)胞）和f（漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞）不具有特異性識別能力，B不符合題意；抗原刺激后，細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞開始增殖分化，周期變短，C不符合題意；④表示抗體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原，D符合題意。
所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用．請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）正常人血糖濃度范圍是 ， 主要受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié)，二者發(fā)揮作用時(shí)屬于關(guān)系．
（2）胰島素由細(xì)胞分泌，圖中胰島素的運(yùn)輸途徑體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
（3）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與結(jié)合后，使細(xì)胞膜上增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．除此之外，胰島素還能促進(jìn) ， 同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，并反射性地引起胰島素分泌．因此，血糖平衡受調(diào)節(jié)．
（5）某人（甲）體內(nèi)含有細(xì)胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現(xiàn)出高血糖癥狀，從免疫學(xué)角度分析，這種疾病屬于病，體現(xiàn)了免疫過強(qiáng)，免疫系統(tǒng)的功能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各自具有的堿基和核苷酸的種類數(shù)分別是（ ）

A. 4、8、4和4、5、4

B. 4、5、4和4、8、4

C. 4、8、4和4、8、4

D. 4、5、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.④的形成主要由②完成
B.⑤的釋放方式是胞吐
C.③所在的部位是神經(jīng)元的細(xì)胞體
D.若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，艾弗里分別進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)操作。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，各組培養(yǎng)皿的細(xì)菌生長情況，最可能的結(jié)果是

實(shí)驗(yàn)組號

初始接種菌型

加入活的S型菌中的物質(zhì)

細(xì)菌生長情況

①

R

蛋白質(zhì)

？

②

R

莢膜多糖

？

③

R

DNA

？

④

R

DNA（加入DNA酶經(jīng)保溫處理）

？

A. ①組中生長有S菌 B. ②組中生長有S菌

C. ③組中生長有R菌和S菌 D. ④組中生長有S菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是（　　）
A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.人心肌細(xì)胞的線粒體
C.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變可產(chǎn)生新基因 B. 基因突變在自然界中普遍存在

C. 自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低 D. 人工誘變可以控制基因突變的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的資料，回答問題． 基因工程、細(xì)胞工程和酶工程都屬于現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)．它運(yùn)用生命科學(xué)理論和工程技術(shù)手段，為人類生產(chǎn)提供所需的物質(zhì)和產(chǎn)品．例如：
①從某細(xì)菌中獲取抗蟲基因與質(zhì)粒運(yùn)載體拼接成重組DNA，導(dǎo)入棉花的愈傷組織細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)培養(yǎng)、篩選和培育獲得抗蟲棉品種．
②取轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)玉米幼葉組織細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，先形成愈傷組織，再逐漸誘導(dǎo)成試管苗，移栽并在常規(guī)條件下長成植株．
③在一定條件下，將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合形成既能快速繁殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞．
④糖尿病患者常用尿糖試紙作為日常自我檢測血糖的手段，尿糖試紙上有兩種酶，與尿液相遇時(shí)會發(fā)生顯色反應(yīng)．
（1）①中，完成抗蟲基因的剪切與拼接的酶分別是和 ．
（2）若質(zhì)粒運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為 ，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是 ．
（3）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是 ．
A.淀粉
B.脂類
C.蛋白質(zhì)
D.核酸
（4）②中，“植物幼葉細(xì)胞→愈傷組織→完整植株”一般經(jīng)過、再分化兩個(gè)階段；而“幼葉細(xì)胞最終能長成完整植株”的實(shí)例，說明植物細(xì)胞具有 ． ③中的“制備單克隆抗體”所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括 ． ①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④細(xì)胞核移植技術(shù)
A．①②B．①③C．②③D．③④
（5）④中的尿糖試紙上含有過氧化氫酶和 ．
A.淀粉酶
B.脂肪酶
C.纖維素酶
D.葡萄糖氧化酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)人類遺傳病及其預(yù)防的問題． 如圖為人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的某紅綠色盲（伴性遺傳，基因?yàn)镠、h）家族的遺傳系譜圖．已知該家族中1號和2號的父母都不攜帶紅綠色盲基因；6號無紅綠色盲基因且是禿頂，禿頂?shù)幕蛭挥诔Ｈ旧w上，其基因型及相應(yīng)的表現(xiàn)型如表．

DD

Dd

dd

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂


（1）關(guān)于該家族紅綠色盲病基因根本來源的說法正確的是 ．
A.1號的父親或母親的生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變
B.1號發(fā)生X染色體畸變
C.2號父親或母親的生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變
D.2號發(fā)生基因突變
（2）10號關(guān)于紅綠色盲和禿頂?shù)幕蛐褪?/span> ．
（3）10號和11號夫妻在婚前進(jìn)行了遺傳咨詢．結(jié)合圖18和表4中的信息，若生男孩，其既患紅綠色盲又患禿頂?shù)母怕适?/span> ．
（4）若9號因受傷而出血不止急需輸血，肯定能給他輸血的旁系血親有號．

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