【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述正確的是

A. 一個B淋巴細胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體

B. 輔助性T淋巴細胞直接識別細菌表面的抗原

C. 巨噬細胞將細菌蛋白全部分解成氨基酸

D. 效應B淋巴細胞能合成、分泌特異性抗體

【答案】D

【解析】

成熟的B淋巴細胞的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個受體有多個抗原的結(jié)合位點，A錯誤；輔助性T淋巴細胞直接識別的是吞噬細胞膜表面的抗原-MHC復合體，B錯誤；巨噬細胞主要對抗原進行處理并傳遞給T細胞，并沒有將抗原全部分解，C錯誤；效應B淋巴（漿細胞）細胞能合成、分泌特異性抗體，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1位細胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖，圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，請仔細觀察后回答下列問題：

（1）細胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是甲圖中的（ ）_____________，包括兩類：一類是_______________（填文字），另一類是RNA。若圖2所示的結(jié)構(gòu)含有胸腺嘧啶，則是構(gòu)成________________的原料。

（2）圖1中，已知1分子的e是由1分子（b）磷酸、1分子（c）五碳糖、1分子（d）________組成的，e在人體內(nèi)共有__________種。

（3）圖1中，人體細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)f被徹底水解后的產(chǎn)物有___________種

（4）生物具有多樣性，其根本原因是因為核酸的____________________具有多樣性導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 需氧呼吸過程中，葡萄糖的能量利用效率大約為30%

B. 糖酵解過程發(fā)生在細胞溶膠中

C. 檸檬酸循環(huán)過程中沒有ATP的生成

D. 電子傳遞鏈既傳遞電子也傳遞H＋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是

A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上有多個基因 D.染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物導彈” 可用于殺死人類某些癌細胞。制備“生物導彈”是單克隆抗體的重要應用之一，其過程如下圖所示：

（1）在①—⑤批量生產(chǎn)A蛋白抗原的過程中，要快速獲得大量的A基因可采用____________技術(shù)。在該技術(shù)中，解旋的方法是________________；過程③所用的方法是________________；④過程一般選擇發(fā)育良好的____________，移植到受體牛的子宮中。

（2）在⑥—⑨批量生產(chǎn)生物導彈的過程中，⑦過程所用的“脾臟中的細胞”為_____________。⑦過程區(qū)別于植物體細胞雜交技術(shù)所特有的誘導因素是_____________，要得到所需的雜交瘤細胞要經(jīng)過_____________次篩選，最終篩選出的雜交瘤細胞的特點是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述正確的是(　)

A. 該物質(zhì)是核糖核酸，人體內(nèi)有4種

B. 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素

C. 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中

D. 在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找不到這種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的高蓮（D）對矮莖（d）為顯性,兩株高莖碗豆雜交,子代中高莖:矮莖=3:1，則親本的遺傳因子組成是

A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于植物細胞壁上的糖類
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A.核糖、脫氧核糖、乳糖
B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（ ）
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜
B.各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜是對生物體內(nèi)所有具有膜的結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D.生物膜既各司其職，又相互合作，共同完成細胞的生理功能

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