【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是_______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________(至少答出三點(diǎn))。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____(填圖中字母),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有_____,因而它是一類營(yíng)_______生活的生物。

【答案】C 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 AB 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體 B 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)

【解析】

分析題圖:圖示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,其中A細(xì)胞無核膜,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞無核膜,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C無細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒。

1)圖中AB均有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而C無細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此最有可能屬于病毒的是C。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,其生活及繁殖必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。
2)圖中AB細(xì)胞都無核膜包圍的成形的細(xì)胞核,都屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA、核糖體。
3)圖中B為藍(lán)藻,其細(xì)胞中不含葉綠體,但含有光合色素(葉綠素和藻藍(lán)素)和酶,也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中各種骨架的說法,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架

C.植物細(xì)胞骨架是由纖維素和果膠組成的細(xì)胞壁

D.動(dòng)物細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示,則下列敘述正確的是

A.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4

C.b是構(gòu)成大腸桿菌遺傳物質(zhì)的單體,則a為核糖

D.a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,請(qǐng)分析選出不正確的一項(xiàng)

A. 若適當(dāng)提高溫度,光合速率的增加值小于呼吸速率的增加值,則補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)相應(yīng)的向右移動(dòng)

B. 若增加二氧化碳濃度,B點(diǎn)左移,C點(diǎn)左移,D點(diǎn)向右上方移動(dòng)。

C. D點(diǎn)時(shí),ATP的移動(dòng)方向從類囊體薄膜方向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)

D. 若圖上為陽(yáng)生植物,則換為陰生植物,B點(diǎn)和D點(diǎn)均要向左移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示一定條件下變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是( )

A. 若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度

B. 若x表示進(jìn)食后一段時(shí)間血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素

C. 若x表示生長(zhǎng)素濃度,y表示生理作用,則a為對(duì)根的促進(jìn)作用,b為對(duì)莖的促進(jìn)作用

D. 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中群落的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a表示抵抗力穩(wěn)定性,b表示恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是()
A.血液
B.體液
C.組織液
D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是(

A.核糖和脫氧核糖是人的遺傳物質(zhì)的組成成分

B.葡萄糖是多種多糖的單體,也是主要的能源物質(zhì)

C.多糖都可以作為生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)

D.蔗糖可和斐林試劑反應(yīng),生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于食物鏈的是(

A.鼠→蛇→鷹B.鷹→兔→草

C.鼠→兔→狐D.草→兔→鷹

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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