【題目】關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是
A. ATP是生命活動(dòng)的直接能源 B. ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成A-P~P~P
C. 細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D. —個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有(填名稱).
(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的場(chǎng)所是(填序號(hào)),合成后運(yùn)輸?shù)?/span>(填序號(hào))中進(jìn)一步加工.
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中.由圖可知一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)①結(jié)構(gòu),其生理作用是 .
(4)結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析,雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,但仍然需要控制合成某些蛋白質(zhì)或酶.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”,通過(guò)多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”,可使人體驗(yàn)到欣快感,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì),如圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制,毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制,使人產(chǎn)生對(duì)毒品或藥物的依賴.
(1)釋放多巴胺的神經(jīng)元中,多巴胺儲(chǔ)存在內(nèi),釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的;當(dāng)多巴胺釋放后,可與神經(jīng)元A上的結(jié)合,引發(fā)“獎(jiǎng)賞中樞”產(chǎn)生欣快感.
(2)多巴胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結(jié)合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺作用時(shí)間;長(zhǎng)期使用冰毒,會(huì)使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少,當(dāng)停止使用冰毒時(shí),生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng) , 造成毒品依賴.
(3)釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控,當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí),其突觸前膜可以釋放γ氨基丁酸,γ氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合,使Cl﹣ , 從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元 , 多巴胺的釋放量 . 抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體,當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間過(guò)量使用嗎啡時(shí),抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得 , “獎(jiǎng)賞”效應(yīng)增強(qiáng).停用時(shí),造成藥物依賴.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B. 若②是細(xì)胞中良好的貯能物質(zhì),則②是脂肪
C. 若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA
D. 若④主要是在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是( )
A.具有全部遺傳信息是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)
B.是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
C.細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而降低
D.種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖A中,靶細(xì)胞上②的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖B可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
C. 圖C表示動(dòng)、植物細(xì)胞間的信息交流還可以通過(guò)相鄰細(xì)胞間的胞間連絲進(jìn)行
D. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a.b.c.d代表不同的小分子物質(zhì),A.B.C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)物質(zhì)a是________,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是_____________________。
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)d是________,d和________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物遺傳物質(zhì)都是DNA的是( )
A. 煙草和煙草花葉病毒 B. 禽流感病毒和酵母菌
C. 大腸桿菌和T2噬菌體 D. HIV和發(fā)菜
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