“基因剔除”技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)
A.特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段 |
B.產(chǎn)生新的等位基因,從而產(chǎn)生新的基因型 |
C.剔除小鼠的胰島素基因,研究糖尿病的有效治療手段及藥物 |
D.剔除小鼠的原癌基因,防止細(xì)胞發(fā)生癌變 |
C
解析試題分析:
考點(diǎn):“基因剔除”技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性,但不會(huì)刪除基因組中的某個(gè)DNA片段,也不能產(chǎn)生新的等位基因;剔除小鼠的胰島素基因,可以使小鼠體內(nèi)所有細(xì)胞內(nèi)的胰島素基因不表達(dá)或失去活性,不能產(chǎn)生胰島素,這樣可以研究糖尿病的有效治療手段及藥物;正常生物體細(xì)胞中的原癌基因處于休眠狀態(tài),不需“基因剔除”技術(shù)。故選C
考點(diǎn):本題考查“基因剔除”技術(shù)。
點(diǎn)評(píng):本題以“基因剔除”技術(shù)為素材,意在考查考生獲取信息的能力和理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因剔除技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)( )
A.特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段
B.產(chǎn)生新的等位基因,從而產(chǎn)生新的基因型
C.剔除小鼠的胰島素基因,研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止細(xì)胞發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“基因剔除”技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)
A.特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段
B.產(chǎn)生新的等位基因,從而產(chǎn)生新的基因型
C.剔除小鼠的胰島素基因,研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止細(xì)胞發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省濰坊市高考模擬理科綜合能力測(cè)試 題型:選擇題
基因剔除技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)( )
A.特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段
B.產(chǎn)生新的等位基因,從而產(chǎn)生新的基因型
C.剔除小鼠的胰島素基因,研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止細(xì)胞發(fā)生癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因剔除技術(shù)能使生物個(gè)體所有細(xì)胞內(nèi)的某個(gè)基因不表達(dá)或失去活性。此技術(shù)可實(shí)現(xiàn)
A.特異性刪除基因組中某個(gè)DNA片段
B.產(chǎn)生新的等位基因,從而產(chǎn)生新的基因型
C.剔除小鼠的胰島素基因,研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D.剔除小鼠的原癌基因,防止細(xì)胞發(fā)生癌變
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