【題目】物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)通過方式①進出細胞與分子的極性及大小均有關(guān)

B. 細胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜

D. ①②③④的跨膜運輸速率均會受低溫影響

【答案】C

【解析】物質(zhì)通過方式①穿越磷脂雙分子層進出細胞，與分子的極性及大小均有關(guān)，A正確；細胞膜上載體蛋白具有特異性，結(jié)合葡萄糖后，通過改變其空間結(jié)構(gòu)，將葡萄糖運至膜的另一側(cè)，B正確；乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）受體不是一種通道蛋白，乙酰膽堿以胞吐方式由突觸前膜釋放，C錯誤；溫度會影響物質(zhì)分子運動的速率，影響酶的活性，因此①②③④的跨膜運輸速率均會受低溫影響，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對HIV的化學(xué)成分進行分析，得到如圖所示組成關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A.a與a之間通過“﹣NH﹣CO﹣”相連接
B.甲、乙的合成主要由HIV的線粒體供能
C.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A，G，T，C四種堿基
D.HIV的遺傳信息主要儲存在大分子乙中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種方法的敘述，正確的是

A. 太空育種能培育出新物種

B. 雜交育種的原理是基因分離

C. 單倍體育種能明顯縮短獲得純合單倍體的年限

D. 三倍體無子西瓜通過無性生殖能保持無子性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間進行信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模式圖表示幾種細胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.細胞器D是合成脂質(zhì)的“車間”
B.細胞器B，F(xiàn)不含磷脂
C.綠色植物的細胞都含有A，C，D，E，F(xiàn)
D.細胞器A與植物細胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖。A、B、C為相應(yīng)生理過程進行的場所,①～⑥均為氣體物質(zhì),據(jù)圖回答:

（1）圖中可表示二氧化碳的有_____(序號),二氧化碳被消耗的場所是________,氧氣被消耗的場所________。

（2）圖中A、C兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中A增加膜面積是通過________,C增加膜面積是通過________。

（3）A場所中發(fā)生的能量變化過程是_________,C場所中發(fā)生的能量變化過程是______。

（4）當(dāng)圖示③④箭頭消失時,則A、C場所生理活動的強度關(guān)系是________,進入C的⑦是指________和還原氫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述，不正確的是

A. 森林群落的物種豐富度相對較高

B. 動物在群落中的垂直分布與植物的分層有關(guān)

C. 群落內(nèi)的生物之間是捕食與被捕食的關(guān)系

D. 森林群落的演替會導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 在寒冷的環(huán)境中，激素①的分泌減少，③的分泌增加

B. 切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止

C. 切除甲狀腺后，①和②的分泌均增加，但不促進代謝

D. 給動物注射③，反饋調(diào)節(jié)會使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較動物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖?　 　)

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B. 有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊答案