【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,不正確的是

A. ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B. 根細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中能合成ATP

C. 細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

D. 細胞進行各項生命活動都由ATP供能

【答案】D

【解析】ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,A正確;細胞缺氧時進行無氧呼吸,細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸合成ATP,B正確;細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快,C正確;ATP是直接能源物質(zhì),細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP提供,但也有少數(shù)由GTP、UTP等提供,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細胞進行有絲分裂時,每個細胞核中DNA含量的變化。下列分析錯誤的是

A. 在細胞周期中,分裂間期的消耗的能量往往多于分裂期

B. 當細胞核體積增大到最大體積的一半時,DNA的含量開始急劇增加

C. DNA含量的相對穩(wěn)定是限制細胞不能無限長大的因素之一

D. 分裂末期DNA含量恢復(fù)的原因是著絲點發(fā)生了分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受抗原刺激后的淋巴細胞 ( )

A. 細胞周期變長,核糖體活動增強 B. 細胞周期變短,核糖體活動增強

C. 細胞周期變短,核糖體活動減弱 D. 細胞周期變長,核糖體活動減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述,不正確的是(  )

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素

D. 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在: ( )

A. 減數(shù)第一次分裂B. 減數(shù)第二次分裂

C. 聯(lián)會時期D. 四分體時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請回答問題:

(1)圖中過程①是_______,此過程需要________作為原料。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為___________

(3)致病基因與正;蚴且粚___________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度一般是________的。在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米根尖分生區(qū)細胞在分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細胞中染色體數(shù)是

A. 20條B. 50條C. 10條D. 5條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。下列敘述正確的是(  )

A. 受到寒冷刺激時,下丘腦可促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官只有甲狀腺

B. 人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦可減少抗利尿激素的生成和分泌

C. 當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程只涉及體液調(diào)節(jié)

D. 當人體的溫度感受器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮以電信號的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸處完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊答案