【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞分化程度越高，分裂能力越弱

B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性均顯著降低

C. 細(xì)胞凋亡過程也存在基因的選擇性表達(dá)

D. 細(xì)胞癌變后，其形態(tài)發(fā)生顯著改變

【答案】B

【解析】細(xì)胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正確；衰老細(xì)胞中與衰老有關(guān)的酶的活性升高，B錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因控制的，也存在基因的選擇性表達(dá)，C正確；細(xì)胞癌變后，其形態(tài)發(fā)生顯著改變，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab，則同時所產(chǎn)生的3個極體的染色體組成分別為（ ）

A. AB、Ab、ab B. Aa、Bb、AB

C. Ab、aB、aB D. AB、aB、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，其中Mg2+是構(gòu)成下列哪種物質(zhì)的必要成分

A. 血紅蛋白 B. 類胡蘿卜素 C. RuBP D. 葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是

A. 家禽、家畜的圈養(yǎng)有利于育肥

B. 清晨向池塘中增氧可防止魚浮頭

C. 低溫、低氧、干燥環(huán)境有利于果蔬儲存

D. 蔬菜大棚夜間通風(fēng)降溫，有利于提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器比較的敘述，不正確的是

A. 所含酶的種類均不相同 B. 都與能量代謝有關(guān)

C. 代謝過程中都有[H]參與反應(yīng) D. 存在于真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是農(nóng)科所通過下圖得到了抗蟲、高產(chǎn)胡蘿卜，并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)的示意簡圖；圖乙是科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用下圖技術(shù)得到“番茄﹣馬鈴薯”植株．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖甲中過程①叫植物細(xì)胞的 ， 過程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 ， 過程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的 ．
（2）下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果，其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ， 濾紙條最可能是轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)植株分離結(jié)果．

（3）圖乙中獲得a、b所選用的酶為 ， d的名稱是 ， 過程②所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是 ， ③過程成功的標(biāo)志是 ． 最終獲得的“番茄﹣馬鈴薯”屬于倍體植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有高莖（T）無芒（B）小麥與矮莖無芒小麥雜交，其后代中高莖無芒：高莖有芒：矮莖無芒：矮莖有芒為3：1：3：1，則兩個親本的基因型為（ ）

A. TtBB和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBb和ttBb D. TtBb和ttBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過程中，染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）若圖AD代表同一細(xì)胞分裂，則分裂的正確順序為__________。（用字母和箭頭表示）

（2）圖B細(xì)胞中含有染色體________條，圖F細(xì)胞中含有染色單體_______條；圖G細(xì)胞的名稱為_______。

（3）圖AD中，含有同源染色體的有_________；圖EG中，含有2個染色體組的有___________。

（4）圖H中，de段的變化原因是______，圖AG中與圖H中cd段對應(yīng)的有______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人從溫曖的室內(nèi)到寒冷的室外時

A. 下丘腦產(chǎn)生冷覺

B. 皮膚血流量增多

C. 骨骼肌產(chǎn)熱增加

D. 汗腺分泌增加

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同步練習(xí)冊答案