【題目】如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)[ ]______上含有反密碼子,這種物質(zhì)的功能是______。
(2)在DNA分子表達(dá)過(guò)程中最多需要______種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載氨基酸。
(3)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做______,該過(guò)程需要______酶。
(4)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是______(填”←“或“→“),該過(guò)程發(fā)生于______(填原核細(xì)胞或者真核細(xì)胞)中。
【答案】C tRNA搬運(yùn)氨基酸61轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶→真核細(xì)胞
【解析】
據(jù)圖分析,圖示為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,其中A為mRNA,是翻譯的模板;B為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;C為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;D為多肽;E和F為DNA分子的兩條鏈。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中C表示tRNA,是搬運(yùn)氨基酸的工具,其一端含有的三個(gè)堿基為反密碼子。
(2)由于決定氨基酸的密碼子有61種,因此在DNA分子表達(dá)過(guò)程中最多需要61種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載氨基酸。
(3)圖示細(xì)胞核中發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化。
(4)由發(fā)揮過(guò)作用的tRNA離開(kāi)方向可知,核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右;由于該細(xì)胞具有核膜,其轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生的場(chǎng)所不同,因此該過(guò)程發(fā)生于真核細(xì)胞中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
①不同DNA分子片段中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同mRNA分子中,不可能含有相同的密碼子
③不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
④不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中均屬于真核生物的一組是
A. 綠藻、小球藻、顫藻、黑藻
B. 洋蔥、傘藻、蠑螈、青霉菌、刀豆
C. 酵母菌、大腸桿菌、乳酸菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌
D. 藍(lán)球藻、SARS病毒、香菇、草履蟲(chóng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞處于____________________期,產(chǎn)生的子細(xì)胞為________________。
(2)該細(xì)胞中有________條染色體,________條染色單體,有________對(duì)同源染色體。
(3)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為________________________。
(4)該動(dòng)物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為________________________。
(5)圖中A、B的關(guān)系為__________________;a、a′的關(guān)系為________________,它們是在_________期形成的。
(6)圖中A與B彼此分離發(fā)生在__________期,a與a′彼此分離發(fā)生在__________期。
(7)若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí),A、B未分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________;若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí),a、a′未能分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室在某果蠅品系中發(fā)現(xiàn)了一只卷翅突變體,經(jīng)不斷選育獲得了紫眼卷翅果蠅品系(甲品系)。為了研究該品系相關(guān)基因的傳遞規(guī)律,研究人員做了一系列實(shí)驗(yàn)。
(1)甲品系果蠅與純種野生型(紅眼正常翅)果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖1。
①分析果蠅的眼色遺傳,紫眼和紅眼為一對(duì)相對(duì)性狀,其中紅眼是__________性性狀。
②實(shí)驗(yàn)正反交結(jié)果相同,由此可知果蠅的翅型屬于__________染色體遺傳。
③根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例推測(cè),決定__________性狀的基因純合致死。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),果蠅的正常翅基因(+)和甲品系的卷翅基因(Cy)位于2號(hào)染色體上,該染色體上還分布有某隱性致死基因(b)及其等位基因(B)。甲品系內(nèi)果蠅相互交配,后代表現(xiàn)均為卷翅,請(qǐng)?jiān)趫D2中親本染色體相應(yīng)位置標(biāo)出B、b基因,并標(biāo)出圖中F1的相關(guān)基因。(不考慮交叉互換)
(2)像甲品系這樣能夠穩(wěn)定保存兩個(gè)致死基因的品系稱(chēng)為平衡致死系。研究人員從北京大學(xué)某實(shí)驗(yàn)室獲得另一果蠅平衡致死系(乙品系),其表現(xiàn)型為紅眼卷翅,卷翅程度明顯小于甲品系。已知乙品系果蠅的卷翅基因(Cy’)和隱性致死基因(b’)同樣位于2號(hào)染色體上。甲、乙品系果蠅雜交,子代中卷翅與正常翅的數(shù)量比約為2:1。
①根據(jù)子代中出現(xiàn)了表現(xiàn)型為__________的果蠅,可判斷b和b’不是同一基因。
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),兩個(gè)品系的卷翅基因Cy和Cy’是等位基因。若它們是非等位基因,雜交后代的翅型性狀及其數(shù)量比應(yīng)該是__________。
(3)兩個(gè)純合致死的等位基因存在互補(bǔ)和不互補(bǔ)兩種關(guān)系:若互補(bǔ),則同時(shí)含有這兩個(gè)基因的雜合子能存活;反之,則不能存活。
①根據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):Cy和Cy’__________(填“互補(bǔ)”或“不互補(bǔ)”)。
②為驗(yàn)證上述推測(cè),研究人員使用特異性引物對(duì)不同品系果蠅進(jìn)行基因組PCR,電泳結(jié)果如圖3所示。
選。2)雜交中F1正常翅和不同卷翅程度的果蠅各200只,利用上述引物分別對(duì)每只果蠅進(jìn)行基因組PCR,電泳結(jié)果顯示:所有正常翅個(gè)體都只有A條帶,所有卷翅個(gè)體都同時(shí)有A、B條帶。該結(jié)果是否支持(3)①的推測(cè)?請(qǐng)做出判斷并陳述理由__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
分別加入25ml實(shí)驗(yàn)材料 →測(cè)pH →滴加5 ml 0.1mol/L的HCl、搖勻 →測(cè)pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)都應(yīng)測(cè)量三種材料的pH值,其目的是_______________________________________。
(2)該同學(xué)用如圖所示曲線來(lái)預(yù)期探究結(jié)果,試回答:
①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的是________組,理由是_________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起__________________作用。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________________________________________________。
(3)如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了某種定居型蜘蛛(肉食性動(dòng)物)的能量流動(dòng)過(guò)程,并構(gòu)建了下圖所示模型,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該蜘蛛在生態(tài)系統(tǒng)中至少屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 流經(jīng)蜘蛛的總能量是477.4 kJ·m-2·a-1
C. 排糞能和遺體殘骸中的能量都屬于蜘蛛同化能的一部分
D. 下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能可能會(huì)大于87.7 kJ·m-2·a-1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅谀骋粶囟认聹y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)向右上方移動(dòng)
C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率
D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d 四組。將a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)模恪ⅲ?/span> 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所
示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是( )
A.c 組尖端能合成生長(zhǎng)素,d 組尖端不能
B.a′組尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能
C.c 組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d 組尖端的生長(zhǎng)素不能
D.a′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能
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