【題目】在丁香植物體體內(nèi)合成生長素最活躍的組織是（ ）

A．營養(yǎng)組織 B．分生組織 C．機械組織 D．保護組織

【答案】B

【解析】合成生長素最旺盛的部分是植物的分生組織細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方，請結合所學知識，回答下列相關問題。

成分

含量

蛋白胨

10.Og

乳糖

5.Og

蔗糖

5.0g

K2HPO4

2.Og

顯色劑（伊紅美藍）

0.2g

瓊脂

12.Og

將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到lOOOmL

（1）根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細菌，需對培養(yǎng)基作出的最關鍵的調(diào)整是______________________，若還需鑒定分解尿素的細菌，需做出的調(diào)整是___________。

（2）從培養(yǎng)基的成分上看，大腸桿菌的同化類型為___________。該培養(yǎng)基是否能分離篩選出大腸桿菌？為什么？____________________________________________。

（3）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是___________，用紫外線可對空氣進行滅菌的原因是_______________________________________________________。

（4）某同學嘗試純化大腸桿菌，其中一個平板就可以養(yǎng)護的聚落分布如上圖，推測該同學接種時可能的操作失誤是_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關分析正確的是（　�。�

A. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑還原三碳化合物

B. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收 Mg2+等提供動力

C. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸長鏈的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1的分子結構式右上角的含氮堿基為腺嘌呤（A）．請觀察后回答下列問題：圖1所示的核苷酸的名稱是 ． 該核苷酸是構成哪一種核酸的原料 ．
（2）圖2為一條核苷酸長鏈的片段，據(jù)圖回答：
①圖中所示1、2、3的名稱分別是、、 ， 4、5的名稱分別是、 ．
②此結構中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“肺炎雙球菌轉化實驗”是科學家在對生物遺傳物質的探究過程中所做的一個實驗．
（1）某人曾重復了“肺炎雙球菌轉化實驗”，步驟如下：
①將一部分S型細菌加熱殺死；
②制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所述）；

③將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型菌落．
本實驗得出的結論是 ．
（2）艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉化過程中，起轉化作用的是DNA．請利用DNA酶作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉化成S型細菌的物質是DNA”，并預測實驗結果，得出實驗結論．
材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料．
①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標為A，B，C，請將處理方法填寫在表格中；

編號

A

B

C

處理方法

不加任何提取物

加入提取出的S型細菌DNA

C組應做的處理是 ， A組所起的作用 ．
第三步：將R型細菌分別接種到三組培養(yǎng)基上；
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．
②預測實驗結果： ．
③得出結論：DNA分子可以使R型細菌轉化為S型細菌，DNA結構要保持才能完成此轉化過程．
（3）艾弗里實驗最為關鍵的設計思路是： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫細胞的敘述中，正確的是

A．T細胞、記憶細胞和漿細胞都可以進行有絲分裂

B．吞噬細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫

C．若抑制T細胞的發(fā)育，受影響的只是細胞免疫

D．B細胞和效應T細胞不能識別特定的抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ一1同時患有甲�。ㄓ苫駻—a控制）和乙病（由基因B—b 控制）。已知該地區(qū)正常男性中乙種病的致病基因攜帶者的概率為1/15，Ⅲ一5沒有攜帶甲種病的致病基因。下列推論正確的是

A. Ⅳ—14甲病的致病基因來自于Ⅰ—1

B. Ⅱ—3的基因型是AaXBXb或AAXBXb

C. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ一16為男孩，患乙種病的概率是1/60

D. Ⅲ—10和Ⅲ—15婚配，若出生的Ⅳ—16為女孩，患甲種病的概率是1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫
B.效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞
C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的
D.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的描述中，正確的是

A．黑暗條件下葉肉細胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生

B．葉綠體的類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素

C．光照下葉綠體中的ATP主要是有氧呼吸產(chǎn)生的

D．光合作用強烈時，暗反應過程可直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案