【題目】動(dòng)物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n﹣1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 , 從變異類型看,單體屬于 .
(2)4號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目為 .
(3)果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1 , F1自由交配得F2 , 子代的表現(xiàn)型及比例如表.據(jù)表判斷:顯性性狀為 , 理由是 .
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)且4號(hào)染色體單體的果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號(hào)染色體單體的果蠅交配,獲得子代.②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn),并記錄.結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若 , 則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上.
②若 , 則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)正常肢4號(hào)染色體單體的果蠅的概率為 .
(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)該果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),可能的原因是(不考慮突變,和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是:子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請(qǐng)嘗試解釋最可能的原因: .
【答案】
(1)雄性;染色體(數(shù)目)變異
(2)4條或3條
(3)正常肢;F1全為正常肢(或F2中正常肢:短肢=3:1)
(4)子代中出現(xiàn)一定量的短肢果蠅;子代全為正常肢
(5)
(6)與之交配的(雌)果蠅缺失該染色體;控制該性狀的基因在線粒體中(或該形狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳)
【解析】解:(1)由圖分析,細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,其中3對(duì)常染色體和1對(duì)異型的性染色體,所以此果蠅是雄性的.已知缺失一條染色體的個(gè)體為單體,所以從變異類型來看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.(2)已知果蠅單體的體細(xì)胞中含有7條染色體,所以產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4條或3條.(3)從表格中可看出,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1 , 都是正常肢且子二代中正常肢:短肢=3:1,所以顯性性狀為正常肢.(4)要探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上,采用假設(shè)推理法,如果短肢基因位于4號(hào)染色體上,則4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1;如果短肢基因不位于4號(hào)染色體上,則4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa.(5)已知短肢基因位于4號(hào)染色體上,則將非單體的正常肢(純合AA)果蠅與短肢4號(hào)染色體單體果蠅(aO)交配,后代全部是正常肢,其中4號(hào)染色體單體果蠅的概率為 .(6)根據(jù)題意出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá),若不考慮基因突變等原因,則可能的原因是可能與之交配的雌果蠅的有關(guān)染色體上的相應(yīng)的有關(guān)基因都是隱性基因.若果蠅的某一性狀的遺傳特點(diǎn)是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,即有母系遺傳的特點(diǎn),則控制該性狀的基因在線粒體中.
所以答案是:(1)雄性 染色體(數(shù)目)變異(2)4條或3條(3)正常肢 F1全為正常肢(或F2中正常肢:短肢=3:1)(4)①子代中出現(xiàn)一定量的短肢果蠅 ②子代全為正常肢(5) (6)與之交配的(雌)果蠅缺失該染色體 控制該性狀的基因在線粒體中(或該形狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代,以及對(duì)染色體數(shù)目變異的種類的理解,了解個(gè)別染色體增加或減少,實(shí)例:21三體綜合征(多1條21號(hào)染色體);以染色體組的形式成倍增加或減少, 實(shí)例:三倍體無子西瓜.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向。
(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)成分為 ,不同的化學(xué)成分為 。
(3)a為啟動(dòng)上述過程必須的有機(jī)物,其名稱為 ,化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)在根尖細(xì)胞中,上述過程發(fā)生在 和 中,若在葉肉細(xì)胞中,還可出現(xiàn)在 中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千差萬別,其原因不可能是( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具3﹕1比例的是( 。
A. 親本雜交后代的性狀分離比 B. F1代產(chǎn)生配子的分離比
C. F1代測(cè)交后代的性狀分離比 D. F2代性狀的分離比
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)
A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A.血漿是血細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占1/3,細(xì)胞外液約占2/3
C.組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D.血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而淋巴中蛋白質(zhì)較少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中,以下操作步驟正確的是( )
①人工異花傳粉 ②去雄③統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果 ④套袋 ⑤種植豌豆
A. ⑤④②①③ B. ⑤②④①④③ C. ⑤②④③① D. ⑤④②③①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論的影響表現(xiàn)在
①為資產(chǎn)階級(jí)革命提供了理論依據(jù)
②沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀
③促進(jìn)了歐洲人文主義思潮的萌芽
④被引進(jìn)到中國,推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖及引入某害蟲的天敵后通過調(diào)查構(gòu)建的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu).
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有的成分 . 與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是 .
(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對(duì)污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)原理依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的.
(4)圖乙模型屬于(填“物理””概念”或”數(shù)學(xué)”),其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在調(diào)節(jié).僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 .
(5)碳元素在無機(jī)環(huán)境生物群落之間的循環(huán)主要依賴(填生理過程).為了更好地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向 .
(6)科研人員針對(duì)濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表:
能量(kJm﹣2a﹣1) | 攝入食物中 | 用于生長(zhǎng)發(fā) | 呼吸作用 | 糞便中 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為kJm﹣2a﹣1 .
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