【題目】科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線．下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a會上移
B.a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度

【答案】A
【解析】解：A、圖中示二氧化碳吸收量代表光合作用強度，二氧化碳釋放量代表呼吸作用強度．當溫度升高為25℃時，因為在適宜溫度范圍內(nèi)，所以呼吸作用和光合作用強度都會增大，因此cd段會上移，a點會下移，A錯誤；
B、a點時，光照強度為零，故小麥只通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，其中線粒體是細胞器，B正確；
C、Mg是植物合成葉綠素的必須元素，葉綠素在光合作用時可以吸收和傳遞光能，在其他條件適宜的情況下，當缺少Mg元素時，葉綠素的合成就會受阻，從而使光合作用的強度降低，由于呼吸作用的強度不受影響，所以要讓光合作用和呼吸作用相等，就必須要增加光照強度以提高光合作用強度，因此b點右移，C正確；
D、據(jù)圖可知，c點是光飽和點，c點之后光合作用強度不再隨光照強度增大而增大，此時影響的因素可能是色素含量、原料、酶的濃度等，D正確．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運用影響光合作用的內(nèi)外部因素，掌握光照強度：在一定光照強度范圍內(nèi)，光合速率隨光強增強而加快，超過光飽合點，光合速率反而會下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3），活化的VD3可促進腸道吸收鈣離子。對于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來說，為緩解缺鈣這一狀況，下列做法不應選擇的是

A．適量進行日光浴

B．增加室外活動

C．補充適量魚肝油

D．補充胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱: A______________；B______________；C______________；D______________。

（2）寫出甲、乙，丙過程的技術名稱:甲______________；乙______________；丙______________；進行乙過程時，所取的樣本是______________。

（3）進行甲過程時，所使用的基本儀器是______________，本過程的技術關鍵是______________。

（4）盡管胚胎分割技術在多種動物中取得成功，但仍然存在一些問題，如____________________等。同時很難取得同卵多胎，成功率較高的是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，花色絢麗，品種繁多。為研究繡線菊品種A和品種B的凈光合速率的日變化曲線，研究者進行了相關實驗，實驗結(jié)果如下圖所示。回答問題：

（1）兩個品種的繡線菊，在8：0010：00之間凈光合速率明顯加快，這是因為隨著光照強度的增加，光反應產(chǎn)生的____________不斷增多，促進了光合作用的進行；在8：0010：00之間，品種A葉肉細胞產(chǎn)生的O2的擴散路徑是________________________。

（2）品種B在甲、乙兩點時，單位時間、單位葉面積制造的有機物總量___________（填“一定”或“不一定”）相等。

（3）若繡線菊品種A凈光合速率曲線過原點時，該點時，對繡線菊品種A體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量（填“＞”或“＜”“＝”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（4）下表為不同光照強度處理對繡線菊品種A和品種B的相關光合參數(shù)的影響。

光合參數(shù)（μmol·m-2·s-1）

繡線菊品種A

繡線菊品種B

光補償點

32.8

29.7

光飽和點

1188.2

752.5

①由表中數(shù)據(jù)分析可知；_____________________________更適應弱光環(huán)境。

②除測定上述數(shù)據(jù)外，還可通過檢測______________________作為該品種繡線菊是否為耐弱光品種的直觀性指標。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細胞中4類有機化合物的關系，每個橢圓代表一類有機物，①～④化合物依次表示(　　)

A. 脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. 酶、蛋白質(zhì)、動物激素、脂質(zhì)

C. 動物激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

D. 酶、動物激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2表示某種生物細胞有絲分裂過程某時期模式圖，圖3表示不同時期每條染色體上DNA數(shù)目的變化，圖4表示不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系．下列有關敘述不正確的是（ ）

A.圖1細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2細胞中共有0條姐妹染色單體
B.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
C.圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4中c可對應圖3中的AB段
D.圖1細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表為某同學觀察細胞有絲分裂裝片時所看到的一些狀況，請分析回答：

觀察狀況

細胞形狀

染色體位置

在整個視野中的位置

正方形

細胞兩極

右下方


（1）該細胞是根尖部位的細胞．
（2）這個細胞處于有絲分裂的期．
（3）若要把這個細胞進一步放大觀察，請從下列各項中選擇正確的操作步驟，并按順序排列 ．
A．朝右下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 B．朝左下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升 D．緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰 E．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍鏡換成高倍鏡 F．調(diào)節(jié)光圈，適當增加亮度
（4）如圖表示該植物細胞進行有絲分裂的某時期模式圖．請回答：該細胞此時有條染色體，條染色單體，個DNA分子．請在圖空白框內(nèi)畫出該時期的前一分裂期的狀態(tài)．分裂形成的子細胞含有條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉綠體懸浮液置于陽光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關說法正確的是

A．離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣

B．若將葉綠體置于紅光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

C．若將葉綠體置于藍紫光下，則不會有氧氣產(chǎn)生

D．水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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