【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中需要做的

A不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象

B藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

C藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象

D藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析:B處為傳入神經(jīng),不放藥物時,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明反射弧是完好的,A錯誤;C處是傳出神經(jīng),刺激C處,效應(yīng)器有反應(yīng),與藥物放在B處無關(guān),而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,B錯誤;A處為突觸結(jié)構(gòu),B處為傳入神經(jīng);藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,C正確;藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象,如果效應(yīng)器有反應(yīng),說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo);如果效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物遺傳學(xué)的下列說法,正確的是:

A表現(xiàn)型相同的個體,基因型一定相同

B顯性個體的顯性親本必為純合體

C隱性個體的顯性親本通常是雜合體

D后代全為顯性,則其雙親必為顯性純合體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。

2甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。

3甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙如圖所示,下列敘述正確的是

A若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀察到

C玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移

D甲物像模糊,改換成乙就可以看到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 ATP 分子簡式和18ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是:

AA—P—PP18BA—PPP36

CAPP36 DAPPP56

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,在光合作用過程中氧氣產(chǎn)生的部位是

A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜

C. 葉綠體類囊體薄膜 D. 葉綠體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是(

A.圖中a表示感受器

B.適宜刺激b處,d處能測到膜電位的變化

C.興奮在反射弧上的傳遞是雙向的

D.II處發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號電信號

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類運載氧離子的載體蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個相鄰堿基,會使該載體蛋白因缺少了第508位的苯丙氨酸而功能異常,這會導(dǎo)致一種單基因遺傳病-囊性纖維病。請分析回答下列問題:

(1)分析以上材料可知,囊性纖維病這種變異屬于 ,苯丙氨酸的密碼子有 。

(2)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。

從圖1可推知,囊性纖維病是 (;虬閄)染色體 (顯或隱)性遺傳病。做出前一判斷的主要依據(jù)為:患病女孩的 (母親或父親)是正常的。

圖1中,母親的基因型為 ,這對夫婦生一個正常孩子的概率是 。

如果圖2中的夫婦均未患白化病,缺生有同時患白化。ㄔO(shè)該性狀由等位基因B、b控制)、囊性纖維病的女兒。那么,父親的基因型為 ,其產(chǎn)生的精子類型有 種,這對夫婦所生孩子的基因型可能有 種可能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中將雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,冷卻到溫室蛋白也不會變回到蛋清狀態(tài),這是因為:

A. 高溫使肽鍵數(shù)增加使其結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定

B. 高溫使肽鍵斷裂,室溫下不能重新形成

C. 高溫改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)且不可逆

D. 高溫加快了雞蛋中的酶促反應(yīng)且不可逆

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案