【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法，正確的是 (　　)
A.人的眼淚中含有溶菌酶，其參與的是第二道防線
B.抗原在人體內(nèi)只有通過(guò)抗體才能被消滅
C.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，其只能來(lái)源于致敏的B淋巴細(xì)胞
D.某人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，說(shuō)明此人至少已是第二次接觸該抗原

【答案】D
【解析】人的眼淚中含有的溶菌酶屬于免疫系統(tǒng)的第一道防線，A不符合題意；抗原可以被吞噬細(xì)胞直接吞噬消化，B不符合題意；能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞，其可以來(lái)源于致敏的B淋巴細(xì)胞，也可以來(lái)自于記憶細(xì)胞，C不符合題意；某人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，說(shuō)明此人至少已是第二次接觸該抗原，D符合題意。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（　　）
A.不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)
B.不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C.同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D.同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知牽�；ǖ幕ㄉ苋龑�(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途如下圖所示，其中藍(lán)色和紅色混合后顯紫色，藍(lán)色和黃色混合形成綠色。現(xiàn)有某紫花植株自交子代出現(xiàn)白花和黃花。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A. 自然種群中紅花植株的基因型有4種

B. 用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc

C. 自交子代中綠花植物和紅花植株的比例不同

D. 自交子代出現(xiàn)的黃花植株的比例為3/64

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A至H代表物質(zhì)，據(jù)圖回答：
（1）圖中D是 ， （字母代號(hào)）直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．用法，可以研究物質(zhì)B的去向．
（2）場(chǎng)所Ⅱ是 ． 多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行，是由于（結(jié)構(gòu)）的分隔作用．
（3）選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答： A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位：W）

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①在陽(yáng)光不充足的地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照將最可能成為限制植物正常生長(zhǎng)的主要因素．
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出，處于燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物，采取措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度．
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300W再逐漸增大至400W，請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是（用字母表示），就乙圖來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)細(xì)胞周期還
缺少處于期的細(xì)胞．
（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在段，對(duì)應(yīng)于乙圖中圖．
（3）乙圖中染色體數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在圖所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的段．
（4）甲圖中cd段染色體的變化特點(diǎn)是 ， ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是 ．
（5）從圖中可見(jiàn)，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A. 大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體

B. 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C. T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似

D. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A.促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素
B.甲狀腺激素和雄激素均會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)激素能夠減少糖的利用，促進(jìn)脂肪分解
D.內(nèi)分泌腺為一種無(wú)管腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，AC段是“J”型增長(zhǎng)

B. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)

D. 種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)，其增長(zhǎng)速率不能用圖乙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示甲表示赤霉素的作用機(jī)理，乙表示幾種激素對(duì)莖段生長(zhǎng)的影響。下列分析不合理的是

A. 甲圖中的a過(guò)程表示促進(jìn)，b過(guò)程表示抑制

B. 乙圖說(shuō)明IAA和GA具有協(xié)同作用

C. 赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案