【題目】如圖1是測(cè)定光合作用速度的儀器.在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液用以調(diào)節(jié)小室內(nèi)C02的量,使其濃度保持在0、03%.小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度光照條件下,測(cè)得小室內(nèi)氣體體積如下表所示(表中氣體體積的單位是微升/平方厘米葉面積/分.“+',表示增加,“﹣',表示減少.光強(qiáng)度單位為千勒克司).
請(qǐng)回答:
(1)光強(qiáng)度為0時(shí),小室內(nèi)減少的氣體是 , 減少的原因是
(2)光強(qiáng)度增加時(shí),小室內(nèi)增加的氣體是 , 增加的原因是
(3)為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行矯正.那么對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置________
A.同樣大小新鮮葉片和水
B.同樣大小死葉片和緩沖溶液
C.同樣大小紙片和水
D.同樣大小死葉片和水
(4)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2方格內(nèi)繪制O2生成總量和光強(qiáng)度間關(guān)系曲線.

光強(qiáng)度

0

5

10

20

30

40

氣體體積

﹣0.25

+0.5

+1.2

+1.7

+1.7

+1.7

【答案】
(1)氧氣;被葉片呼吸作用消耗
(2)氧氣;葉片光合作用產(chǎn)生
(3)B
(4)
【解析】解:(1)由于小室內(nèi)有二氧化碳緩沖液,因此氣體變化量即為氧氣的變化量.當(dāng)光強(qiáng)度為0時(shí),葉片只進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,因此,小室內(nèi)氣體體積減少.(2)當(dāng)光強(qiáng)度增加時(shí),光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度,放出氧氣,因此小室內(nèi)氣體體積增加,且隨著光照增強(qiáng)、光合作用增強(qiáng)而逐漸增加.(3)做對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),其它條件應(yīng)與該實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,所不同的是所放葉片不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,即同樣大小的死葉片,這樣才具有可比性.(4)劃曲線時(shí)應(yīng)明確,在一定光照范圍內(nèi),隨著工光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用逐漸增強(qiáng),氧氣的生成量逐漸增加;當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后,由于受葉綠體光合色素、酶等因素的限制,再增加光照強(qiáng)度,光合作用不再增強(qiáng),氧氣生成量不再增加.所以答案是:(1)氧氣 被葉片呼吸作用消耗(2)氧氣 葉片光合作用產(chǎn)生(3)B(4)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解影響光合作用的內(nèi)外部因素(光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!薄

(1)試管牛的培育需絳體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和_____________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和____________________。

(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是____________________。

(3)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫(gè)基本操作步驟中的核心步驟是___________________。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是__________,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是__________(受精卵、乳腺細(xì)胞)。

(4)如圖是對(duì)牛胚胎所做的處理,該胚胎處理發(fā)育的時(shí)期,甲過(guò)程使用的是__________技術(shù),乙過(guò)程取滋養(yǎng)層用于___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( )

A. 大腸桿菌中沒(méi)有核糖體

B. 藍(lán)藻的擬核內(nèi)含有一個(gè)環(huán)狀的染色體

C. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

D. 大腸桿菌的DNA呈鏈狀

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【題目】下列過(guò)程中,既不產(chǎn)生ATP,也不消耗ATP的是(  )
A.光反應(yīng)
B.葡萄糖氧化分解為丙酮酸
C.質(zhì)壁分離
D.肌肉收縮

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【題目】干旱條件下,蝴蝶蘭可在夜間吸收并貯存C02,以適應(yīng)干旱環(huán)境。下圖表示在正常和干旱條件下蝴蝶蘭C02 吸收速率的晝夜變化,下列有關(guān)分析正確的是

A. 正常條件下蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞在24:00不能合成ATP和[H]

B. 干旱條件下蝴蝶蘭葉肉細(xì)胞在4:00可進(jìn)行暗反應(yīng)

C. 10:00-16:00兩種條件下蝴蝶蘭C02吸收速率產(chǎn)生差異的主因與氣孔開(kāi)放程度有關(guān)

D. 在兩曲線交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻,兩種條件下蝴蝶蘭合成的有機(jī)物總量一定相等

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【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)控制,A基因控制黑色素的合成(A-顯性基因-出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示,則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是

A. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

B. F1的基因型是AaBb

C. 黑色個(gè)體的基因型有2種

D. F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到

A泌尿系統(tǒng)

B泌尿、消化系統(tǒng)

C泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)

D泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示該植物固定和還原CO2的過(guò)程,圖2是外界環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響。

圖1圖2

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖2中可以看出,除了光照強(qiáng)度外影響光合速率的因素還有________。當(dāng)圖2中的乙圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,則圖1中的物質(zhì)A在短時(shí)間會(huì)________(增加/減少)。

(2)如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,________合成不足,會(huì)直接影響圖1中的物質(zhì)________(A/B/C)的生成。

(3)使用農(nóng)家肥或合理控制作物的種植密度可以提高產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合圖2中的甲圖進(jìn)行解釋:__________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)上圖中表示脫氧核苷酸鏈的是___________,能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖___________。

(2)圖三過(guò)程不可能發(fā)生在___________中。

A.神經(jīng)元 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

(3)若圖三合成的產(chǎn)物中有n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n原因之一是______________________。

(4)圖一至圖三中沒(méi)有發(fā)生的過(guò)程是_____________,中心法則完整表達(dá)式是_____________。

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