【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關系,相關敘述錯誤的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的
B. 進化過程中物種a和b通過捕食關系相互選擇
C. 物種a和b的個體不能進行基因交流,是因為二者存在生殖隔離
D. 物質在物種a和b之間不能循環(huán)流動
【答案】A
【解析】
考點是種間關系、生物進化與生物多樣性的形成、物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用。圖中a、b曲線數量上呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化,屬于捕食關系,其中a先到達波峰,表示被捕食者,b為捕食者,據此分析。
物種a與物種b之間是捕食關系,二者相互依賴、相互制約,而實現這種動態(tài)的制約關系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞,所以它們之間信息傳遞是雙向的,A錯誤。
捕食者和被捕食者相互作用,相互選擇,共同進化,B正確。
被捕食者和捕食者是兩個物種,二者存在生殖隔離,個體間不能進行基因交流, C正確。
捕食關系不可逆轉,物種a的物質以有機物的形式傳遞到物種b,兩者之間不可逆,D正確。
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【題目】如圖是細胞周期示意圖,其中①~⑥表示細胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是( )
A. DNA復制發(fā)生在①時期
B. ③時期的同源染色體相互配對
C. ④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
D. 染色體數目加倍發(fā)生在⑤時期
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【題目】組成人體蛋白質的酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,造成這種差異的原因是
A. 二者R基的組成不同B. 二者的分子結構完全不同
C. 酪氨酸的氨基多于精氨酸D. 精氨酸的羧基多于酪氨酸
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【題目】跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用.請回答:
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集.
(2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 .若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好選擇吸蟲器 ,理由是 .
(3)現在一培養(yǎng)罐內同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若他們均僅以罐內已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關系是 ,線蟲與酵母菌之間的關系是 .
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【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率);卮鹣铝袉栴}:
(1)葉綠體吸收的光能在___________(結構)上轉化為___________中的化學能,這些化學能最后轉化為有機物中的化學能。
(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現象進行合理的解釋:____________。
(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側,隨溫度升高,左側上升速率低于右側下降速率,原因是___________。
(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________。
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【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答:
(1)豌豆是____授粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的____。
(2)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A,a控制。某校研究性學習小組進行了如下雜交實驗1。請分析回答:
組合 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
①根據組合____能判斷出____是顯性性狀。
②組合三的F1顯性類型植株中,雜合子占____。若組合三F1植株連續(xù)自交,預測F2中開紫花植株和開白花植株的比例約為____。
③若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現白花植株的概率為____。
(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2和實驗3(見圖)。
①根據實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于____(填“同源” 或“非同源”)染色體上,這兩對相對性狀的遺傳遵循____定律。F2中出現新類型植株的主要原因是____。
②若實驗2 F2中的綠色圓形植株與雜合黃色皺形植株雜交,后代的基因型有____種,其中黃色圓形植株占后代總數的____。
③根據實驗2判斷,F1形成的配子的基因型為____,F2中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例是____;讓F2中的黃色圓形個體自交,則得到的F3的表現型及其比例為____。
④實驗3中親本的基因型:黃色圓形為____;綠色皺形為____。F1的基因型及其比例分別為____。
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【題目】一棵桃樹的結構層次由小到大依次是
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→個體
C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
D.細胞→組織→系統(tǒng)→個體
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【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。
(1)生長素的作用特點表現出________性,而其作用的發(fā)揮會因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類、對生長素的反應敏感程度等不同而有較大的差異。
(2)請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象,推測出現該現象的兩種可能原因是:①______________________________________,②______________________________________。
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