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【題目】基因工程的操作步驟：①目的基因與運載體結合②將目的基因導入受體細胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因。正確的操作順序是

A.③②④①B.②④③①C.④①②③D.③④①②

【答案】C

【解析】

基因工程的基本操作程序是：提取目的基因→目的基因與運載體結合→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于感受器及其功能的敘述中正確的是

A.感受器對不同感覺信息表現出高度的選擇性

B.視網膜中視錐細胞獲取光亮信息并轉換成神經沖動

C.蝰蛇頰窩、人溫度感受器以及昆蟲觸角都屬于物理感受器

D.感受器的功能是將各種不同的感覺信息轉換為神經沖動并產生感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的精原細胞中有3對染色體，它的初級精母細胞中染色體數目為（ ）

A.3條B.6條C.9條D.12條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析，以下是基因型為AaBb的雌性珍珠貝細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線（僅示部分染色體），請回答下列相關問題：

（1）圖甲所示細胞所處的分裂時期是______，分裂產生的子細胞的基因型是_________。

（2）圖丙所示細胞名稱為_________，細胞內有___________染色體組。

（3）圖丁所示過程中姐妹染色單體的分離對應的時期是_______（用字母表示）。

（4）若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如下圖，請據圖回答問題：

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅲ中，水進入種子胚細胞的跨膜運輸方式主要為__________。干種子胚細胞內水的主要存在形式是________。

(2)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

(3)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，則短時間內葉綠體中C3和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行、通其風”的主要目的是通過____________來提高光合作用強度，以增加產量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 圖中e為細胞質，是細胞新陳代謝的主要場所

B. 圖中c是細胞膜，進行細胞間信息交流一定離不開膜上糖蛋白的參與

C. 圖中d的主要成分是纖維素和果膠

D. 在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：先準備好含有Mg2＋、Ca2＋、Si044-的一定量培養(yǎng)液兩等份，再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時間后，兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如下圖所示。依此分析，下列說法錯誤的是

A. Mg2＋、Ca2＋、Si044-是順相對濃度梯度跨膜運輸

B. 水稻培養(yǎng)液中的Mg2＋和Ca2＋濃度升高是由于水稻吸收水分的相對速率大于吸收Mg2＋和Ca2＋的相對速率

C. 同種作物對不種離子的吸收有差異

D. 不同作物對同種離子的吸收有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng)．①、②是有關的生理過程．下列說法正確的是

A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液調節(jié)

B. Ⅱ內的葡萄糖通過①以自由擴散方式進入血漿

C. ②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是消化系統(tǒng)

D. 內環(huán)境與I交換氣體須通過肺泡壁和毛細血管壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于蛋白質多樣性的原因是（ ）

A.氨基酸的種類和數目B.氨基酸的脫水縮合方式

C.肽鏈盤曲折疊的方式D.氨基酸的排列順序

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