(9分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 。
(2)過程②和③發(fā)生的場所分別是 和 。
(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進行的是 ,圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過程是 (兩空均用圖中數(shù)字回答)。
(4)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機物時,既接受 釋放的能量,又要被 還原(兩空均用圖中字母回答)。
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是 。
共9分,每空1分)(1)囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上 (2)葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)⑤ ①③④⑤(多寫少寫均不可)(4)c和e e (5)增加 減少
【解析】
試題分析:根據(jù)圖解①表示光反應(yīng)階段、②表示暗反應(yīng)階段、③表示細(xì)胞呼吸第一階段、④表示有氧呼吸第二階段、⑤表示有氧呼吸第三階段,其中a是光合色素、b是氧氣、c是ATP、d是ADP、e是[H]、f是C5化合物、g是二氧化碳、h是C3化合物。(1)物質(zhì)a即光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。
(2)過程②暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì);過程③細(xì)胞呼吸第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(3)上述①~⑤過程中,必須有氧氣參與進行的是⑤有氧呼吸第三階段;圖中能產(chǎn)生ATP的生理過程①有光合作用光反應(yīng)階段和③④⑤(細(xì)胞呼吸三個階段都有ATP的生成)。
(4)在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機物時,既接受c即ATP釋放的能量,又要被e即[H]還原。
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則二氧化碳的固定停止,C5不再消耗,但光反應(yīng)正常進行,C3化合物繼續(xù)還原生成C5化合物,故C5化合物即f含量增加;假如該植物從光下移到暗處,光反應(yīng)停止,[H]不再生成,但暗反應(yīng)繼續(xù)進行,消耗[H],故[H]即e的量減少。
考點:本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖。其中I~V為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g的名稱分別為 。
(2)過程Ⅲ進行的場所是細(xì)胞中的 。
(3)上述Ⅰ~V過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。
(4)a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具,設(shè)計并進行實驗。請補充完成相關(guān)實驗步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
② ;
③ 。
實驗結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗 。
實驗結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春市十一高中高一上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中物質(zhì)b是____________。
(2)物質(zhì)a是____________,分布在葉綠體的________,
(3)過程Ⅴ發(fā)生的場所是__________________。
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________,必須有氧氣參與進行的是________。
(5)寫出Ⅰ、II兩個過程的總反應(yīng)式______________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中I~V 為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
⑴過程IV、V發(fā)生的場所分別是 。
⑵上述I-V過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。
⑶較強光照下,I過程中d的移動方向是 。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是 ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 ,過程①②發(fā)生的場所是 ,過程①給②提供的物質(zhì)除了圖示所示的外,還有 。
(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。圖中生理過程的能量最終來源于 。
(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,一定能檢測到18O的物質(zhì)
是 。
(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式 。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第二次段考生物試題 題型:綜合題
(12分)下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1) 圖中物質(zhì)b和g的名稱分別為:_____________________。
(2) 過程III進行的場所是細(xì)胞中的______________________________。
(3) 上述Ⅰ~Ⅴ過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是________________________。
(4) a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其它用具,設(shè)計并進行實驗。請補充完成相關(guān)實驗步驟:
①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
實驗結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗不變綠。
實驗結(jié)論:葉綠素的合成需要光。
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