【題目】如圖表示由不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪

C.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D.若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，①的組成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白質(zhì)；②④的組成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖類，③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP。

A、根據(jù)試題分析，若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸，該多聚體為蛋白質(zhì)，A正確；

B、②④的組成元素只有C、H、O，存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪，B正確；

C、②④的組成元素只有C、H、O，④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原，C正確；

D、③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP，若③為生物大分子則可能是核酸，無論是DNA還是RNA其徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、五碳糖和4種含氮堿基共6種產(chǎn)物，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列說法正確的是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進行光合作用

B.E點時，光合作用強度大于呼吸作用強度

C.D點開始進行光合作用，H點光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機物總量在一晝夜24小時內(nèi)有所減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖是細胞模式圖和細胞中的部分結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲可能是下列哪種細胞（____）

A．玉米的葉肉細胞

B．酵母菌

C．藍藻

D．洋蔥根尖的分生區(qū)細胞

(2)圖乙中的3是染色質(zhì)，其主要成分是__________________。

(3)圖丙中，A的名稱是_________。動物細胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明細胞膜具有_________。

(4)圖丙中B的基本單位是______________________________。

(5)下列曲線能正確表示K＋出入細胞的方式的是__________。

(6)若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應(yīng)，則該細胞的分泌物很可能是________，與該物質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細胞器有________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過上層植物空隙形成的光斑會隨太陽的運動而移動。植物的葉綠體內(nèi)有一種 Rubisco酶，該酶在CO2濃度較高時催化C3與CO2反應(yīng)完成光合作用。下圖為密閉大棚中紅薯葉在人工光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。請分析回答下列有關(guān)問題：

(1)如圖所示，a、b、c、d四個點中，大棚內(nèi)O2濃度最高的是___________點。

(2)據(jù)題分析可推測 Rubisco酶的存在場所應(yīng)為葉綠體的______________________。據(jù)圖可知，光斑移開后，O2的釋放速率立刻下降，說明O2是在___________階段產(chǎn)生的；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是“光斑”照射期間積累的___________還可供暗反應(yīng)持續(xù)一段時間。

(3)一般來說，在相同時間和強度的光照條件下，一定頻率的光照和黑暗交替比持續(xù)光照的光合效率(一定光照強度下所能引起的光合作用反應(yīng)的多少，如O2釋放量或CO2吸收量)高，原因是_______________________________________________________。

(4)研究還表明，在O2濃度較高時， Rubisco酶會催化C3與O2反應(yīng)，光合作用產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后轉(zhuǎn)移到線粒體中氧化分解產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。有人認為光呼吸是有害的不利于作物增產(chǎn)，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的固定化是20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)�？蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶，以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

A. 由甲圖可知，固定化酶比游離酶對溫度變化適應(yīng)性更強

B. 由乙圖可知，濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知，固定化酶一般可重復(fù)使用3次，之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高，主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（ ）

A.甲中肯定含有N

B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時，其特定功能并未改變

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞膜”的功能

B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，則1表示受體，乙是靶細胞，圖中2表示信號分子

C.精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別

D.圖中所示的兩細胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細胞膜“將細胞與外界環(huán)境分隔開”的重要功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生長素生理作用的是（ ）

A.促進細胞生長

B.促進細胞分裂

C.促進插條生根

D.促進果實發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，請根�?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點，并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。

（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。

請問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：____________________，這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為_______________________

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（III10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

①III7與III9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。

②若III7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXB的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________（填序號），若妻子基因型為aaXBXb，應(yīng)采取下列哪種措施_________（填序號）

A. 染色體數(shù)目檢測 B. 基因檢測 C. 性別檢測 D. 無需進行上述檢測

（4）當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者，現(xiàn)在有一個表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但其弟弟是白化病患者的女性，與當(dāng)?shù)匾粋�無親緣關(guān)系的正常男性婚配，他們所生男孩患白化病的概率為_________________________

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