【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①通常需要使用纖維素酶和果膠酶

B. 過程②常用滅活的病毒進(jìn)行促融

C. 過程③和④分別為脫分化和再分化

D. 該技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

【答案】BC

【解析】

圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,其中①表示去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過程;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;③表示再生出新細(xì)胞壁的過程;④表示脫分化過程;⑤表示再分化過程。

過程①去除細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,常需要使用纖維素酶和果膠酶,A正確;②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合方法可采用物理方法(離心、振動、電激)、化學(xué)方法(聚乙二醇),B錯誤;③表示再生出新細(xì)胞壁的過程;④表示脫分化過程,C錯誤;植物體細(xì)胞雜交,可以使不同物種的兩種細(xì)胞融合,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比(
A.物像小,視野高,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法正確的是

A. 人體內(nèi)細(xì)胞分泌的消化酶經(jīng)內(nèi)環(huán)境運(yùn)輸?shù)较腊l(fā)揮作用

B. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

C. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用單箭頭表示的有①、②和③

D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)也會參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胰島素作用于腦神經(jīng)元后調(diào)節(jié)其功能的機(jī)理圖。下列敘述正確的是

A. 胰島素與InR結(jié)合后,能促進(jìn)神經(jīng)元的變性壞死

B. 胰島素與InR結(jié)合后,途徑⑥促進(jìn)神經(jīng)元以自由擴(kuò)散方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),加強(qiáng)聯(lián)系

C. 細(xì)胞表面InK減少后,腦神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率降低,胰島素濃度增大

D. 胰島素與InR結(jié)合后,途徑①可能量通過增加GLUT數(shù)迸而促進(jìn)葡萄糖的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程,請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有___________________、______________________________________。

(2)請簡述Ⅱ過程的基本方法__________________; A培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠草莓幼苗的過程,__________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。

(3)研究人員根據(jù)己知的胰島素基因序列,可采用___________________方法獲得胰島素基因。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)跑工程在改良動植物類型過程中都有廣泛應(yīng)用,但是,胚胎工程只是指對動物的___________________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答:

1)物質(zhì)a____,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___;若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì),則A____,可以用____鑒定,顯_______色。

2)若某物質(zhì)B的生理功能是催化細(xì)胞壁的主要成分水解,則B______。

3)物質(zhì)c共有__種,染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是___________。

4)從功能上考慮,CB的作用是:_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是(
A.抗體
B.抗原
C.淋巴因子
D.溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃鼬(俗稱“黃鼠狼”)主要捕食鼠類,它們體內(nèi)有臭腺,在遇到威脅時(shí)可排出臭氣,麻痹敵人,鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是(

A.釋放的臭氣是一種化學(xué)信息B.這種氣味信息只對黃鼬有利

C.釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)D.臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對性狀的基因是A、a,根據(jù)系譜圖分析,下列判斷正確的是

①預(yù)計(jì)6是患病男孩的概率

②若6是患病男孩,則45又生7,預(yù)計(jì)7是患病男孩的概率

A. 1/31/2B. 1/61/6

C. 1/61/4D. 1/41/6

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