【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是：（ ）

A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B.酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供能量

C.酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系

D.酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸

【答案】D

【解析】

閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是酶的本質(zhì)和基本組成單位。酶促反應(yīng)的原理，影響酶活性的因素，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。

A、酶的數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后不會發(fā)生變化，A錯誤；

B、酶不能提供能量，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，B錯誤；

C、溫度、PH會影響酶活性，C錯誤；

D、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，因此其基本組成單位是氨基酸或者核糖核苷酸，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，已知2號不攜帶甲病的致病基因。下列說法正確的是（ ）

A.甲病的女患者數(shù)量多于乙病的女患者數(shù)量

B.甲病在男性中的發(fā)病率是1/4

C.4號與1號基因型相同的概率是1/3

D.若5號性染色體為XXY則是2號生殖細(xì)胞異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物M是一種具有茉莉花香味的無色油狀液體，結(jié)構(gòu)簡式是，其合成路線如下（部分反應(yīng)條件未注明）：

⑴M所含官能團(tuán)的名稱是___________________。

⑵B → C反應(yīng)的試劑及條件________________。

⑶E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）

A.如果該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ2為純合子

B.如果該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ι2為純合子

C.如果該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D.如果該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaXBY的動物，其睪丸中某細(xì)胞正在進(jìn)行著一系列的分裂過程，其細(xì)胞內(nèi)同源染色體的對數(shù)變化如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.g-h段細(xì)胞的基因型可能是AAXBXB

B.形成b-c段的原因是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了染色體復(fù)制

C.顯微鏡下觀察e-f段的細(xì)胞，可看到著絲粒的分裂

D.同源染色體非姐妹染色單體的片段交換發(fā)生在a-b段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠病毒COVID-19是+鏈RNA病毒（可以在寄主細(xì)胞中直接合成蛋白質(zhì)），是RNA復(fù)制類型的病毒。

（1）該種病毒在寄主細(xì)胞至少需要復(fù)制_____次，才能合成子代病毒。該種病毒在寄主細(xì)胞中復(fù)制和表達(dá)過程中，共有_____種堿基互補(bǔ)配對方式。

（2）+鏈RNA的作用與人細(xì)胞中哪些RNA的作用相同？（______）

A．mRNA B．tRNA C．rRNA

（3）寫出該種病毒可能有的的遺傳信息流途徑________（中心法則）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段
C.基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段
D.基因是有遺傳效應(yīng)的rRNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像，下列敘述錯誤的是（ ）

A.由圖3可知，該哺乳動物為雄性

B.圖1和圖3細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

C.圖1細(xì)胞含有2對同源染色體

D.圖3細(xì)胞含有8條染色單體

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