【題目】初級精母細(xì)胞變成次級精母細(xì)胞時(shí) ( )

A.染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目減半

B.染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目加倍

C.染色體數(shù)目不變,DNA分子數(shù)目加倍

D.染色體數(shù)目不變,DNA分子數(shù)目減半

【答案】A

【解析】初級精母細(xì)胞通過減數(shù)第一次分裂過程形成次級精母細(xì)胞.在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目也隨之減半.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題

(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈,占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物是 。

(2)圖中食蟲鳥屬于 消費(fèi)者、第 營養(yǎng)級。

(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是 。

(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少

(5)在牧草這條食物鏈中,如果兔的數(shù)量大量減少,則短時(shí)期內(nèi)會(huì)引起的變化是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分

B.線粒體退化消失

C.中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移

D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃ 時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體、乳酸菌和酵母菌都

A. 是原核生物 B. 以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 能有氧呼吸 D. 有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對值的情況,圖3表示氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生C02和 H20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是(

A. 葉綠體中色素的提取和分離

B. 觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

D. 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

氨基酸 ②C、H、ON等化學(xué)元素 氨基酸分子相互結(jié)合

多肽 肽鏈 形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖的描述不正確的是:

A圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡綞體的形成

B圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,但活性較低

C圖丙中bc段和de段的變化的原因相同

D圖丁中在有絲分裂的過程中,cd段著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期

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同步練習(xí)冊答案