【題目】血漿中的水來自（ ）

A．組織液 B．血漿、消化道

C．消化道、組織液、淋巴 D．淋巴、組織液

【答案】C

【解析】

試題分析：A、血漿可以和組織液相互滲透，因此血漿中的水可以來自組織液，但是這只是一方面，不全面，A錯誤；

B、消化道的水分可以經(jīng)過吸收而進入血漿中，因此，血漿中的水可以來自消化道，但這也只是一方面，不全面，B錯誤；

C、血漿中的水主要來自消化道中水的吸收，故血漿中的水可以來自組織液、消化道和淋巴，C正確；

D、由于淋巴可以回流到血漿中去，因此血漿中的水可以來自淋巴和組織液，同樣這也是一方面，不全面，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶和ATP的敘述正確的是

A．酶和ATP在細胞代謝中的作用相同

B．所有的細胞代謝都需要酶和ATP的共同參與

C．酶和ATP在細胞內合成的場所相同

D．細胞的能量供應和利用需要多種酶和ATP的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射

B. 最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成

C. 神經(jīng)遞質經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮

D. 興奮時神經(jīng)纖維膜內局部電流方向與興奮傳導方向一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某外傷病人若S區(qū)受損，則他將（ ）

A．不能讀，能聽，能寫 B．能讀，能看，不能寫

C．能讀，不能聽，能寫 D．能讀，能聽，不能說

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測得秧苗的干重和鮮重情況如圖．下列有關敘述正確的是（ ）

A. 0.1mg/L脫落酸對秧苗有機物的積累有促進作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對秧苗的生長有促進作用

D. 脫落酸處理對秧苗的干重影響具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞全能性的說法，不正確的是（ ）

A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細胞的全能性

B．高度分化的植物細胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細胞的細胞核仍具有全能性

D．生殖細胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細胞更難以實現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)的四個營養(yǎng)級的能量。其中屬于次級消費者的是：

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量（×105J·m-2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A．a B．bC．c D．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮、成熟的菠菜葉片作實驗材料，以下敘述正確的是

A.可用于觀察質壁分離 B.可用于觀察染色體的形態(tài)

C.較容易制備純的細胞膜 D.可用于觀察細胞膜的結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生物膜的敘述，不正確的是

A．生物膜上可發(fā)生能量轉換 B．性激素的合成與生物膜有關

C．生物膜上可發(fā)生信號轉換 D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案