【題目】下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
B.植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成細(xì)胞板
C.有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
D.植物的體細(xì)胞不具備全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如圖所示),則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )
A. 沒(méi)有活細(xì)胞,不產(chǎn)生抗體
B. 沒(méi)有活細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
C. 細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
D. 細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,不能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程,則d過(guò)程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,a為效應(yīng)T細(xì)胞,b為靶細(xì)胞,c代表抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)
(1)若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
(2)若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
(3)若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
(4)圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間長(zhǎng)
B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣
C. 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D. 體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A.原核生物細(xì)胞沒(méi)有線粒體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體,但可能進(jìn)行光合作用
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)
D.原核生物細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核生物細(xì)胞中含有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19 世紀(jì)中明后,牛頓等科學(xué)家所排崇的“一個(gè)精確的、可以被準(zhǔn)確度量、并且被嚴(yán)格決定了的宇宙觀”被逐漸拋,棄取而代之的是遵循非決定論的概率規(guī)律的世界。這一變化主要是因?yàn)?/span>
A.經(jīng)典力學(xué)科學(xué)解釋了自然現(xiàn)象B.生物進(jìn)化論闡述了動(dòng)態(tài)世界
C.量子論揭示了微觀世界的奧秘D.相對(duì)論改變了人們時(shí)空觀念
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的①代表磷酸基團(tuán),②代表五碳糖,③代表含氮堿基。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是_____________時(shí),該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是______________時(shí),該圖代表脫氧核糖核苷酸。
(2)若③是尿嘧啶,則②是______________;若③是胸腺嘧啶,則②是______________。
(3)若②是核糖,則③有__________種;若②是脫氧核糖則③有_____________種。
(4)若③是堿基A,則此圖可能表示____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果醋是指以蘋(píng)果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋(píng)果原醋、再兌以蘋(píng)果汁等原料而成的飲品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來(lái)非常爽口.下面是蘋(píng)果醋的制作簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①中使用到的微生物是_______,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______.若要檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精可用_______試劑進(jìn)行檢測(cè)。
(2)過(guò)程②中使用到的微生物是________,該微生物的代謝類型是______型. 該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:配置培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的___________________________等基本營(yíng)養(yǎng)成分。
第二步:對(duì)培養(yǎng)基用____________方法進(jìn)行滅菌。
第三步:接種.微生物常用的接種方法有:__________、____________。
第四步:培養(yǎng).溫度控制在_____________.
第五步:挑選符合要求的菌落。
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