【題目】下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個觀點(diǎn)的是

A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生長

B．當(dāng)日照達(dá)到一定長度時植物才能夠開花

C．水稻和稗草爭奪陽光

D．蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

【答案】B

【解析】云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長，說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A錯誤；當(dāng)日照達(dá)到一定長度時植物才能夠開花，體現(xiàn)的是環(huán)境和生物之間的信息傳遞，未體現(xiàn)生物種間信息傳遞，B正確；水稻和稗草爭奪陽光為種間競爭，說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯誤；蝙蝠通過回聲定位對被捕食者進(jìn)行捕食體現(xiàn)信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種藍(lán)藻，其體內(nèi)含有

A. 葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B. 核糖體，能合成蛋白質(zhì)

C. 線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸 D. 核仁，能合成rRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對黑色豚鼠生了一白、一黑兩只小豚鼠，若這對豚鼠再生兩只小豚鼠，一只為黑色、一只為白色的概率是（ ）

A. 1/4 B. 3/8 C. 3/16 D. 7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表不一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化，下列分析不正確的是（ ）

A.A物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的
B.A，B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.B的變化對分泌A的內(nèi)分泌腺有反饋調(diào)節(jié)作用
D.B物質(zhì)主要是由睪丸分泌的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應(yīng)ATP≒ADP+Pi+能量的敘述，正確的是

A. 物質(zhì)和能量都是可逆的 B. 物質(zhì)和能量都是不可逆的

C. 物質(zhì)可逆，能量不可逆 D. 物質(zhì)不可逆，能量可逆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，正確的是( )

A. 一般的,癌癥患者體內(nèi)的原癌基因與抑癌基因才表達(dá)

B. 癌細(xì)胞的代謝往往比一般細(xì)胞強(qiáng)

C. 與癌細(xì)胞凋亡關(guān)系最緊密的細(xì)胞器是線粒體

D. 癌細(xì)胞只是基因表達(dá)出現(xiàn)障礙,遺傳物質(zhì)并沒有改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅某精原細(xì)胞分裂過程中，每個細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A. 圖中AB段和DE段容易發(fā)生基因突變

B. 圖中BC段和EF段可發(fā)生基因重組

C. 圖中EF段的染色體分配錯誤，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞均異常

D. 若發(fā)現(xiàn)某個精細(xì)胞染色體數(shù)目異常，則至少還有一個精細(xì)胞異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種重要保護(hù)性功能，下列各項(xiàng)不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是（ ）

A．接種流感疫苗

B．標(biāo)記抗體追蹤抗原所在部位

C．機(jī)體產(chǎn)生抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．利用免疫抑制劑提高器官移植成功率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是

A. 甲圖細(xì)胞正在發(fā)生基因重組

B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C. 由乙圖可判斷該生物是雌性動物

D. 丙圖與圖1的BC段相吻合

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同步練習(xí)冊答案