【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)和非同源區(qū)、如圖所示下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A若某病是由位于非同源區(qū)上的致病基因控制的,則患者均為男性

B若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)

C若某病是由位于非同源區(qū)上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子定患病

D若某病是由位于非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子定是患者

【答案】C

【解析】非同源區(qū)是Y染色體特有的區(qū)段,因此該區(qū)段若有致病基因,患者均為男性,A正確;等位基因是指位于同源染色體上相同位置控制相對性狀的基因,只有在同源區(qū)上存在等位基因,B正確;非同源區(qū)段位于X染色體上,則男性患者的基因型可用XAY 表示,該男性的X染色體只能遺傳給女兒,兒子是否患病看母親,C錯誤;若該病是由位于非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則患病女性的基因型可表示為XaXa,兒子的X染色體只能來自于母親,因此兒子肯定患病,D正確。

伴性遺傳方式

遺傳特點

實例

伴X染色體顯性遺傳

父患女必患,子患母必患,女性患者多于男性”――最可能為X顯男病女必病

連續(xù)遺傳

抗維生素D佝僂病

伴X染色體隱性遺傳

母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”――最可能為X隱女病男必病

交叉遺傳

紅綠色盲、血友病

伴Y染色體

父傳子,子傳孫,子子孫孫無窮盡,無女性患者”――最可能為伴Y男性全為患者

連續(xù)遺傳

外耳道多毛癥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動等癥狀,該病人可能是哪一種激素分泌異常( )

A.甲狀腺激素分泌過多 B.生長素分泌過多

C.抗利尿激素分泌過多 D.胰島素分泌不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答.

(1)圖A表示的是___________(填“動物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的___________期.此期細(xì)胞中有___________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是___________

(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________.(寫出兩種)

(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的___________期(填寫圖中符號).

(4)培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為___________(C)的細(xì)胞數(shù)量會增加.

(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是 ( )

A. 生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

C. 核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)

D. 沒有葉綠體的生物,一定不能進(jìn)行光合作用,它們都屬于異養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男子的父親患血友病,而他本人凝血時間正常,他與一個沒有血友病家族史的正常婦女結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患血友病的概率是(

A.1/2B.1/4C.0D.1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因組成是(

A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是人體血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能(

A.提高血糖濃度 B.維持血漿滲透壓

C.抵御病原微生物的入侵 D.運輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作,下列說法正確的是

A配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

B倒平板時,倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

C劃線接種時,灼燒接種環(huán)后立即進(jìn)行再次劃線

D劃線接種結(jié)束后,需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組觀察不同礦質(zhì)元素對蘋果植株生長發(fā)育的影響,發(fā)現(xiàn)缺乏某種微量元素時,蘋果樹會得小葉。狈Φ脑乜赡苁 ( )

A. K B. Cu C. Mg D. Ca

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同步練習(xí)冊答案