【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生,所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中

【答案】D
【解析】解:A、圖中的甲引起細(xì)胞外液滲透壓升高,故甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸,A正確; B、分析圖示可知,乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管,B正確;
C、圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié),C正確;
D、水鹽調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中,D錯誤.
故選:D.
體內(nèi)失水過多或食物過咸時:細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
體內(nèi)水分過多時:細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
分析圖示,圖中甲表示飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸,乙表示下丘腦,丙表示大腦皮層,丁表示腎小管和集合管.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少.經(jīng)觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān).觀察結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是(

A.基因突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供了原始材料
B.長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
C.若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為60%
D.種群進(jìn)化時,基因頻率總是變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物在水中的溶解度大小順序排列正確的是

a.HOCH2CH2CH2OH b.CH3CH2CH2OH c.CH3CH2COOCH3 d.HOCH2CH(OH)CH2OH

A. d>b>c>a B. c>d>a>b C. d>a>b>c D. c>d>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸是生物體各種代謝的樞紐。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )

A.植物細(xì)胞只有在無光條件下才能進(jìn)行呼吸作用

B.有氧呼吸和無氧呼吸過程中都會產(chǎn)生丙酮酸

C.動物細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸

D.沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,進(jìn)行了以下操作:

①將5 g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加入無水乙醇后直接進(jìn)行研磨;②將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1 cm處用鋼筆畫一條橫線;③為增強實驗效果,將濾液細(xì)線畫粗些;④將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入層析液中,讓濾液細(xì)線浸入層析液中。該同學(xué)的操作有誤的是(  )

A. B. ①②

C. ①②③ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對相對性狀,分別受D、d和E、e這兩對等位基因控制,且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。利用該種植物四種不同基因型的個體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實驗結(jié)果如下:

請回答下列問題:

(1)莖高莖和矮莖這對相對性狀中的顯性性狀為____________,花腋生和頂生這對相對性狀中的顯性性狀為____________

(2)題中所用的四種不同基因型的個體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)中,其中高莖腋生個體的基因型為____________

(3)若實驗3與實驗2的高莖腋生子代雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____________。

(4)若實驗1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1926年,溫特在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下實驗:
下列分析,錯誤的是( 。
A.采用胚芽鞘尖端是因為前人初步證實胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)
B.實驗結(jié)果可用于解釋胚芽鞘向光彎曲生長是因生長素在其下部分布不均
C.為了排除瓊脂本身的影響,還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上放置空白瓊脂的對照組
D.步驟T時,若在胚芽鞘右側(cè)進(jìn)行光照,相同時間后其a角將比未光照組大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點給予適宜強度的刺激,則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為( 。
(○代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)
A.在b點與f點刺激時,A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點刺激時,A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點刺激時,A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

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