【題目】下圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)4是由3中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過 形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成5 。
(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 ,即 。
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是 。

【答案】
(1)有絲分裂; 胚狀體
(2)細(xì)胞全能性;發(fā)育的潛能
(3)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)
【解析】(1)單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過有絲分裂形成細(xì)胞團(tuán),經(jīng)過進(jìn)一步發(fā)育變?yōu)榕郀铙w。(2)說明高度分化的細(xì)胞在離體的情況下仍保持著細(xì)胞全能性,即仍具有發(fā)育的潛能。(3)動(dòng)物細(xì)胞也能培育出該動(dòng)物類似的個(gè)體,主要是由于細(xì)胞核內(nèi)含有全套的遺傳物質(zhì)。
本題考查植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用,意在考查考生對(duì)全能性概念的理解,以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述不正確的是

A. 吞噬細(xì)胞可識(shí)別、吞噬外來抗原,并通過溶酶體對(duì)抗原進(jìn)行加工和處理

B. 效應(yīng)T細(xì)胞可特異性地攻擊靶細(xì)胞并使靶細(xì)胞凋亡

C. 漿細(xì)胞可識(shí)別抗原,并在抗原刺激下合成分泌特異性的抗體

D. 在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生抗原一抗體結(jié)合形成的復(fù)合物屬于體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種常用抗生素,它是由青霉菌產(chǎn)生的,研究表明它能夠抑制肽聚糖(一種糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合的物質(zhì))的合成,由此可以判斷青霉素能殺死下列哪種生物

A. SARS病毒 B. 霉菌 C. 大腸桿菌 D. 變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

(1)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出都必須經(jīng)過細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架是_____________

(2)列舉兩例以圖中“M”方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)___________;若圖中曲線N表示心肌細(xì)胞吸收K+的曲線,分析限制P點(diǎn)運(yùn)輸速率的原因是_______________。

(3)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果對(duì)K+運(yùn)輸速率顯著減少,而對(duì)Ca2+、C6H12O6等物質(zhì)的運(yùn)輸速率無影響,其可能的原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP作為藥物對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。

目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請(qǐng)分析:

(1)圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有_________(填序號(hào))。

(2)葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是____________。在沒有葡萄糖時(shí),酵母菌會(huì)分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶,此過程中,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需要____________的參與。

(3)報(bào)據(jù)圖2,在02濃度為________時(shí),酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),02濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),三種條件下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率_________,通氣量為_____________時(shí),有利于ATP的生成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 性激素可以在性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成

B. 肌肉細(xì)胞主要在細(xì)胞核中合成DNA和RNA

C. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

D. 酵母菌和大腸桿菌合成蛋白質(zhì)需要的能量主要來自于線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和

B. 光照是影響群落中植物垂直結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素

C. 物種組成與物種豐富度是區(qū)分不同群落的重要特征

D. 在演替過程中群落的垂直與水平結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程可發(fā)生在人體血漿中的是

A. 糖原的合成與分解 B. 抗體的合成與降解

C. 乳酸與NaHCO3的反應(yīng) D. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合

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