【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.所有物質(zhì)都可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
B.真核細(xì)胞不都有細(xì)胞核
C.拍攝細(xì)胞核的顯微照片,就是建構(gòu)了細(xì)胞核的物理模型
D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物(2,4-D和IBA)的敘述,正確的是
A.棉花的根表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂根產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)
B.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼根
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D不能防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部不能誘導(dǎo)生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是:( )
A. 如果母親患病,兒子一定患此病
B. 如果父親患病,女兒一定不患病
C. 如果外祖父患病,外孫一定患此病
D. 如果祖母為患者,孫女一定患此病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A.水和無機(jī)鹽為人體生命活動提供能量
B.新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結(jié)合水
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長素類似物2,4﹣D進(jìn)行麥苗除草,其原理是( )
A.高濃度促進(jìn)雜草衰老
B.高濃度抑制雜草生長
C.低濃度抑制雜草生長
D.高濃度促進(jìn)小麥生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù),下列有關(guān)PCR過程的敘述,不正確的是( )
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素作用的敘述,錯誤的是( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長
B.生長素與棉花的落花落果無關(guān)
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 用d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C. 若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3
D. 密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(如圖所示),瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明( )
A. 光照時產(chǎn)生的生長素比黑暗時更多
B. 光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
C. 單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D. 生長素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸
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