【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度葉溫變化的趨勢(shì)如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A植物乙比植物甲更適合生活在高溫環(huán)境中

B葉溫在36~50時(shí),植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高

C植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

D葉溫為在15~35時(shí),甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率

【答案】A

【解析】圖中甲、乙兩植物的呼吸強(qiáng)度無(wú)法確定,雖然甲的凈光合速率在高溫下高于乙,但仍然不能確定真正的光合速率,所以不能確定甲比植物乙更適合生活在高溫環(huán)境中,A錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,在36~50時(shí),植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高,故植物甲的凈光合速率比植物乙的高,B正確;植物光合作用的最終能量來(lái)源都是太陽(yáng)能,C正確;15~35時(shí),甲、乙兩種植物的凈光合速率大于0,所以甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的描述,正確的是

A霉菌、酵母菌都是菌,都能進(jìn)行有絲分裂,藍(lán)球藻、黑藻都是原核生物,都能進(jìn)行光合作用

B酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物,都有附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體

D黑藻、小球藻發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNARNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體在新陳代謝過(guò)程中,具有最重要作用的兩類物質(zhì)是( )

A. 有機(jī)酸和糖類 B. 酶和ATP

C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是__________.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是__________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中__________的構(gòu)成.

2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)__________(填、)連接起來(lái)的.

3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為__________,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是__________

4)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是_________,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有_________種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn),依次是

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

酒精

試劑

雙縮脲試劑

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

紅色

磚紅色

A.葡萄糖、蘇丹、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹、紫色、灰綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1全部開(kāi)紫花,F(xiàn)2的性狀分離比大致為3:1。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 必須有足童的子二代個(gè)體

B. F1中白花性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)

C. 各個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量相等

D. 各種配子的活力和各個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)能力相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置圖。號(hào)、號(hào)試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)水溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止。(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)是否可以去掉號(hào)試管? .請(qǐng)說(shuō)明理由: 。

2號(hào)試管的現(xiàn)象是 ,其作用是 。

3)該實(shí)驗(yàn)中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌,原因是

4)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?

5)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)? 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老特征的敘述不正確的是

A、細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

B、細(xì)胞中的酶的活性增強(qiáng)

C、細(xì)胞中的水分減少,染色質(zhì)收縮

D、細(xì)胞增殖能力減弱,線粒體數(shù)目減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

BX射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異

C上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程

D每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高

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