【題目】下圖表示某種小鼠的進化過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是（ ）

A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進化

B.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進化的方向

C.X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料

D.Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

題干中的“X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)”，從圖中分析可知，X、Y、Z分別表示遺傳與變異，自然選擇，生殖隔離。
現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進化的基本單位；2、突變和基因重組提供進化的原材料，變異是不定向的；3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；4、通過隔離形成新的物種；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離。

A、小鼠性狀的改變不一定導(dǎo)致基因頻率的變化，故不一定會引起該種群的進化，A錯誤；
B、在生物的進化過程中，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進化的方向，B正確；
C、X除了表示基因突變和染色體變異外，還表示基因重組，C錯誤；
D、Z表示隔離，新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上最豐富的可再生碳源物質(zhì)之一，科學(xué)合理地利用纖維素有助于解決能源危機和環(huán)境污染等重大問題。請回答下列問題：

（1）分離纖維素分解菌時，從富含有機質(zhì)的土壤中取樣，將土壤濾液加入含有纖維素的液體培養(yǎng)基中進行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是____________________。如果將選擇培養(yǎng)后的液體培養(yǎng)基離心，人們__________（填“能”或“不能”）從上清液中獲得纖維素酶。

（2）將纖維素酶粗提取液裝入透析袋中，置于pH適宜的磷酸緩沖液中進行透析處理，可除去其中__________的雜質(zhì)。為進一步純化分離纖維素酶，可將樣品加入__________中進行洗脫、收集。

（3）為使纖維素酶能夠重復(fù)使用，可將冷卻后的海藻酸鈉溶液與纖維素酶液進行混合，通過注射器滴入CaCl2溶液中。這種酶固定方法稱為__________。

（4）研究人員測定了不同溫度對固定化酶酶活力的影響，結(jié)果如圖所示。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，在溫度為30℃～80℃的變化范圍內(nèi)，隨著溫度的升高固定化酶和游離酶的酶活力均呈現(xiàn)出__________的變化趨勢。該趨勢是由以下兩個方面共同作用的結(jié)果：反應(yīng)體系溫度升高時，底物和酶分子動能增大，使反應(yīng)速率__________；溫度可改變酶的__________，其活性會隨著溫度的升高而降低甚至失活。除此之外，你還能得出的結(jié)論是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

(1)實驗小組一用殘翅毛身果蠅與長翅正常身純合子果蠅進行雜交，F2中殘翅正常身個體出現(xiàn)的概率為________。圖中所列基因中，不能與殘翅基因進行自由組合的是_______________基因。

(2)實驗小組二讓長翅黑檀體純合子與殘翅灰體純合子雜交，其F1代果蠅隨機交配得F2代，F2代的長翅黑檀體中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是_________，F2代中出現(xiàn)與親本不同類型果蠅的比例是____________。

(3)實驗小組三用棒眼白眼雄蠅與圓眼紅眼純合子雌蠅進行雜交(正交)，則子代雄蠅中棒眼個體出現(xiàn)的概率為____________；若進行反交，子代中白眼個體的基因型為_______________。

(4)實驗小組四讓白眼黑檀體雄果蠅與紅眼灰體純合子雌果蠅進行雜交得到F1，F1相互交配得到F2。若要驗證伴性遺傳，應(yīng)分析的相對性狀是_____________，得到的F2表現(xiàn)型及其分離比是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是

A.c組尖端能合成生長素，d組尖端不能

B.a組尖端能合成生長素，b組尖端不能

C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能

D.a組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b組尖端的生長素不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長

D. 物質(zhì)④是免疫球蛋白，可特異性清除抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人冬泳時體內(nèi)的一些生理變化過程(圖中①至④表示激素，A、B表示器官、組織或細胞）。下丘腦中存在熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，前者在體表溫度上升時沖動頻率增加，后者在體表溫度下降時沖動頻率增加，當(dāng)二者的沖動頻率相等時，機體產(chǎn)熱和散熱達到平衡。請回答下列問題：

（1）熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元屬于反射弧中的__________。冬泳時，下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動頻率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神經(jīng)元的沖動頻率，從而刺激機體增加產(chǎn)熱量，以維持體溫的相對穩(wěn)定。

（2）圖示中過程“下丘腦→①→A→②→甲狀腺→③”體現(xiàn)③分泌的_________特點。圖中①是_______。

（3）在胰島A細胞分泌胰高血糖素的過程中，其接收分泌信號的受體是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生長素的作用機理，前人先后提出了“酸生長理論（細胞壁處pH下降，使細胞壁松弛，細胞伸長生長）”和“基因活化學(xué)說（IAA與細胞內(nèi)受體結(jié)合促進基因表達）”。下圖表示科學(xué)家揭示的生長素（IAA）對細胞伸長作用的原理�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由圖可知生長素受體可存在于細胞膜上，也可能存在于________中，后者促進_______的合成是基因活化學(xué)說的基礎(chǔ)。

（2）植物細胞具有全能性，但在一般情況下，與生長素作用相關(guān)的基因是處于______狀態(tài)的，生長素的作用就是解除這種狀態(tài)，并由此調(diào)節(jié)一系列的生理生化反應(yīng)。

（3）質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，具有_____功能；H+通過離子泵跨膜運出細胞，進入細胞壁的部位，這種跨膜方式是___________。

（4）細胞壁發(fā)生松弛從而使植物細胞原生質(zhì)體（植物細胞去掉細胞壁即為原生質(zhì)體）體積的增大成為可能。據(jù)圖分析，細胞壁發(fā)生松弛的原因可能是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中5是___________，它與____（填標(biāo)號）交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

（2）圖中4是______，兩條鏈的堿基之間通過_____相連接。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)?/span>________平行的，在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）活細胞中，DNA分子的復(fù)制方式是__________，復(fù)制過程中需要______、原料、能量和酶等基本條件。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鎳（Ni）是植物生長發(fā)育所必需的微量元素之一，但當(dāng)土壤中含量過高時，往往會對植物水分、養(yǎng)分的吸收及光合作用產(chǎn)生干擾。叢枝菌根真菌（AMF）是一類在土壤中廣泛存在的有益真菌。為了研究鎳（Ni）的濃度對植物的脅迫作用及外源接種AMF對提高植物對重金屬的耐受性的影響，某科研小組利用桂花幼苗為實驗材料進行了系列實驗，實驗的部分結(jié)果如下圖所示。請回答：

注：Pa表示葉片凈光合速率、Ga表示氣孔導(dǎo)度；圖中CK表示未接種AMF組，AMF表示接種AMF組。

（1）由圖判斷，本實驗的可變因素是________________。有同學(xué)認(rèn)為如果刪除圖中NiCl2質(zhì)量濃度為零的組別，也能得出實驗結(jié)論。你認(rèn)為這一觀點________（科學(xué)/不科學(xué)），理由是________________________。

（2）圖1中的凈光合速率可采用葉齡一致的葉片，在________（寫出兩項即可）相同的實驗條件下，測得的單位葉面積、單位________氧氣的釋放量來表示。

（3）由圖1可得出的實驗結(jié)論是________________________________________________。

（4）調(diào)節(jié)圖2中氣孔導(dǎo)度的主要植物激素是________。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，在Ni脅迫的條件下，AMF組的胞間CO2濃度明顯低于CK組，根據(jù)圖1、圖2分析，其主要原因是______________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案