某校生物興趣小組學生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,過濾后的濾液備用。
(1)實驗原理:蠶豆根生長過程中吸收污染物后,根尖生長點細胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細胞核分開,單獨存在于細胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟:
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤,待其發(fā)根。
②____________________________________________。
③將__________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間;另取__________浸泡在與廢水__________中培養(yǎng)相同的時間,作為__________。
④一段時間后,規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細胞,再換高倍鏡觀察,找到具有微核的細胞進行記數(shù),求取平均值。
(4)預測可能的結(jié)果并作分析:
(5)設計實驗結(jié)果記錄表格:
【解析】 由于實驗研究的是“不同濃度的工業(yè)廢水對細胞分裂過程中染色體行為的影響”,因此對采集到的污水水樣要稀釋成不同的濃度。將生根狀態(tài)的蠶豆種子分別培養(yǎng)在不同濃度的工業(yè)廢水中,還要設置蒸餾水對照組。根據(jù)題目信息對結(jié)果進行預測。所設計的記錄表格要能夠記錄各組實驗的結(jié)果,注意每次實驗的切片不是一個,要求平均值。
【答案】 (3)②稀釋原液,配成3種不同濃度的溶液置于若干個培養(yǎng)皿中并編號(至少3個)
③等量的生根狀態(tài)相同的蠶豆種子 等量的生根狀態(tài)相同的蠶豆種子 等量的蒸餾水 對照
(4)廢水濃度越高,具微核的細胞增加越多。廢水濃度對細胞分裂中染色體行為有影響,且逐漸增大。
(5)見下表
科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 1.2細胞的構(gòu)成練習卷(帶解析) 題型:綜合題
某校生物興趣小組學生擬設計兩個實驗:
一是探究尿液中是否含有葡萄糖;
二是驗證血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供:新取的人尿液樣液20 mL、加有檸檬酸鈉的雞血20 mL、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒清燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題:
(1)在實驗過程中還需要的一種試劑是________,實驗原理是________________。
(2)實驗Ⅱ比實驗Ⅰ復雜,其原因是________________________________________。
(3)請補充實驗Ⅱ的實驗步驟、觀察到現(xiàn)象。
①取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機離心,獲得________________________;
②________________________________________________________________________;
③觀察實驗現(xiàn)象。
(4)寫出實驗Ⅰ的假設、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。
①實驗假設:
________________________________________________________________________;
②如果支持所作的實驗假設,則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③如果不支持所作的實驗假設,則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省師大附中高三上學期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(9分)某校生物興趣小組學生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,過濾后的濾液備用。
(1)實驗原理:蠶豆根生長過程中吸收污染物后,根尖生長點細胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細胞核分開,單獨存在于細胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟:
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤,待其發(fā)根。
② 。
③ 。
④一段時間后,規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細胞,再換高倍鏡觀察,找到具有微核的細胞進行記數(shù),求取平均值。
(4)預測可能的結(jié)果并作分析:
。
(5)設計實驗結(jié)果記錄表格(3分):
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修1 1.2細胞的構(gòu)成練習卷(解析版) 題型:綜合題
某校生物興趣小組學生擬設計兩個實驗:
一是探究尿液中是否含有葡萄糖;
二是驗證血液中存在葡萄糖。
現(xiàn)提供:新取的人尿液樣液20 mL、加有檸檬酸鈉的雞血20 mL、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒清燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題:
(1)在實驗過程中還需要的一種試劑是________,實驗原理是________________。
(2)實驗Ⅱ比實驗Ⅰ復雜,其原因是________________________________________。
(3)請補充實驗Ⅱ的實驗步驟、觀察到現(xiàn)象。
①取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL,用離心機離心,獲得________________________;
②________________________________________________________________________;
③觀察實驗現(xiàn)象。
(4)寫出實驗Ⅰ的假設、可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。
①實驗假設:
________________________________________________________________________;
②如果支持所作的實驗假設,則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
③如果不支持所作的實驗假設,則實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論是
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某校生物興趣小組學生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣,過濾后的濾液備用。
(1)實驗原理:蠶豆根生長過程中吸收污染物后,根尖生長點細胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細胞核分開,單獨存在于細胞質(zhì)而成為微核。
(2)材料用具:蠶豆種子、10%的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
(3)方法與步驟:
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天,吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中,保持溫暖濕潤,待其發(fā)根。
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③將________________移入盛有不同濃度廢水的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間;另取________________浸泡在與廢水________________中培養(yǎng)相同的時間,作為________。
④一段時間后,規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細胞,再換高倍鏡觀察,找到具有微核的細胞進行記數(shù),求取平均值。
(4)預測可能的結(jié)果并作分析:
(5)設計實驗結(jié)果記錄表格:
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